在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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一年级新生入学该做些什么准备？

再过些天，小学一年级新生就要入学了，不少家长都感到困惑，不知开学前应做哪些准备工作。

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促进婴儿自主发展的策略

当宝宝第一次笑的时候，当宝宝第一次抓住妈妈拿给他的摇铃的时候，当宝宝第一次“啊喔啊喔”与爸爸妈妈互动的时候，当宝宝第一次迈开双腿向前爬行的时候……每一个父母都会忍不住欣喜和惊奇：“这个小不点儿，他是怎么学会的呢?”确实，我们无法解释婴儿的大脑中到底储存着怎样的发展程式，但是这些事实一直在向我们证明：婴儿在很小的时候就在主动发展和学习。

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优秀幼教论文：关于学前教育学历史使命的思考

优秀 幼教 论文 关于学前教育学历史使命的思考

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早期教育评价的新动向

　　随着早期教育发展与改革的推进，早期教育评价无论在评价理念、评价标准、还是评价方式和方法上都面临着巨大的挑战。自20世纪40年代美国的“八年研究”标志着教育评价概念的诞生，并孕育出早期教育评价的胚胎以来，评价

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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长

  　摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注

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幼儿园教学方法：表扬+批评=完整的快乐教育

幼儿园教学方法：表扬+批评=完整的快乐教育

标签：幼儿园,教学方法,表扬,批评,快乐教育类别：教学互动浏览次数：3317次

开发幼儿定向运动的多种功能

幼儿定向运动是指幼儿根据地图上的标点在较短时间内找到相应的物品或记录符号的一种运动形式，定向运动不仅能够提高幼儿的速度、耐力等素质，还能培养观察力、判断力等认知能力。

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幼儿园小班社会活动：我会吃鱼，棒棒棒

幼儿园小班社会活动：我会吃鱼，棒棒棒

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提前智力开发有哪些危害？

　　　　　　——[英]马丁•洛森 著，吴蓓 译　　　　许多儿童看上去早点进行智力开发没有问题，但可能在他们今后的成长中留下缺憾。我不能证明长期的效果，但凭着直觉我认为他们可能缺乏情绪调节能力，某一方面发展得太过

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