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搜索一下幼儿合唱教学，共有35574条结果
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幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
标签：幼儿园教学反思,孩子的谎言类别：教学反思浏览次数：1176次
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幼儿园户外环境：教学楼1
幼儿园户外环境：教学楼1
标签：户外环境,教学楼类别：户外环境浏览次数：2020次
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幼儿园户外环境：教学楼
幼儿园户外环境：教学楼
标签：户外环境,教学楼类别：户外环境浏览次数：7035次
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幼儿园户外环境：教学楼3
幼儿园户外环境：教学楼3 编辑：iris
标签：户外环境,教学楼类别：户外环境浏览次数：2084次
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幼儿园户外环境：教学楼2
幼儿园户外环境：教学楼2
标签：户外环境,教学楼类别：户外环境浏览次数：1592次
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幼儿园户外环境：教学楼4
幼儿园户外环境：教学楼4 编辑：iris
标签：户外环境,教学楼类别：户外环境浏览次数：2335次
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幼儿园户外环境：教学楼6
幼儿园户外环境：教学楼6 编辑：iris
标签：户外环境,教学楼,环境布置类别：户外环境浏览次数：2388次
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论幼儿教师的课程参与——兼议园本课程的开发
导读：所谓机构学习是指一个具有学习研讨气氛的机构中其成员组成学习共同体，就某个主题开展学习与研讨。在这里，“学习”的概念已经从单个个体的学习扩展到群体的学习，
标签：幼儿教师,课程参与,园本课程开发类别：课程模式浏览次数：327次
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为幼儿营造快乐学习数学的环境
关于幼儿数学教育的目标，《幼儿园教育指导纲要(试行)》是这样表述的：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念……”幼儿数学教育重在激发幼儿数学学习的兴趣，促进其数学思维能力的发展。
标签：幼儿,快乐,学习,数学,环境类别：环境创设浏览次数：1598次
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开展针对性培训 增强培训实效
反思以往我们的教师培训，基本是请专家来讲讲课，不管讲什么，完成任务即可，较为盲目，缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性，我们通过调研，抓住教师的需求点，统筹规划，组织了专题培训。
标签：幼儿园教师培训,培训实效类别：园本教研浏览次数：2374次