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媒体不能成为“小学化”的帮凶
近日,偶然打开某省级卫视频道,赫然看到一位号称早教权威的“专家”正在鼓吹“0~6岁领先一小学,小学、中学、大学就会步步领先”,宣称他们研发的这套所谓最新早教产品可以让孩子多认识3倍的汉字、2倍的英语单词,使孩子在上小学前就能轻松脱盲,轻松学会两位数的加减法。
标签:媒体,小学化帮凶,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1329次
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为孩子撑起安全饮食的保护伞,幼儿园膳食安全
俗话说得好:“健康是吃出来的。”为孩子撑起安全饮食的保护伞,让孩子们吃得安全、健康,是幼儿园一项最基础也是最重要的工作。
标签:幼儿安全饮食,类别:科学饮食浏览次数:2337次
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幼儿教师教育随笔:“活”起来的低矮墙壁
小班幼儿喜欢与视线范围内的、触手可及的、可操作的环境互动,因此教师可以充分利用防火板墙裙、玩具柜后面、班级画廊等低矮空间创设互动式的墙饰,引导幼儿直接以操作的方式与之互动,使之成为促进幼儿主动学习的载体。下面介绍的是我班创设的几处低矮墙饰。
标签:幼儿教师,教育随笔,低矮墙壁类别:幼儿教师随笔浏览次数:1734次
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幼儿教师工作计划:幼儿园中班教学计划
悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期根据幼儿的具体情况,结合保教计划,制订了适合幼儿身心发展,关注个性差异,促进体育德美全面发展的教学计划。一、情况分析我班现有幼儿29人,男孩
标签:幼儿教师,工作计划,教学计划类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:141次
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教师文案工作计划:幼儿园中班下学期教学计划
悠闲的寒假生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期根据幼儿的具体情况,结合保教计划,制订了适合幼儿身心发展,关注个性差异,促进体育德美全面发展的教学计划。一、情况分析我班现有幼儿29人,男孩
标签:教师文案,工作计划,教学计划类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:64次
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用智慧演绎精彩教学活动
幼儿园集体教学活动强调、突出的是“活动”,即幼儿在活动中的探究、学习,教师在活动中的引导、启发。力图实现“幼儿积极主动地学,教师积极有效地教”这样一一种互动与同构的教学过程,也只有这样,才能呈现出…个幼儿喜欢且高质量的课堂。
标签:教学活动类别:教学互动浏览次数:837次
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贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
标签:幼儿园,保育员,需求的,园本培训类别:园本教研浏览次数:938次
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转化教师行为从解读幼儿需要入手
园本教研活动的开展,常常让我们看到教师教育理念与实践之间的偏差,它曾经让我们不解。随着实践的不断深入,我们渐渐悟到,过多的教育行为强化和问题的急于解决,不但不能有效地引领教师发展,而且还易造成“说与做”两层皮的现象,解读幼儿学习和发展的需要才是实现教师行为转化的桥梁。
标签:转化,教师行为,解读,幼儿类别:园本教研浏览次数:1467次
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游戏活动中教师角色的错位与归位
在游戏活动中,教师扮演的角色常常出现错位,主要表现在教师常不由自主地由游戏的组织者变为游戏的控制者,由游戏的参与者变为游戏的表演者。
标签:游戏活动,教师角色,错位与归位类别:幼儿教师随笔浏览次数:2023次
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幼儿园缺少男教师,症结在哪?
--五问学前教育系列报道之五 一天,上幼儿园的儿子突然说:幼儿园真没意思,一个男老师都没有。孩子上的幼儿园有131位老师,男老师只有一名
标签:男教师,男幼师,男性老师类别:队伍建设浏览次数:766次
