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让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理
科研的根本意义在于引领教师不断发现自己工作中的不足,继而寻找有效的方法加以改进。
标签:教师,拥有,幸福的,科研生活类别:园本教研浏览次数:954次
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幼儿园中班健康领域:体育活动——有趣的脚印
幼儿园中班健康领域:体育活动——有趣的脚印
标签:幼儿园中班健康领域,幼儿园体育活动,有趣的脚印类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:3793次
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幼儿园大班语言教案:假如我是孙悟空
幼儿园 大班 语言教案 假如我是孙悟空
标签:幼儿园,大班,语言教案,假如我是孙悟空类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3387次
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幼儿游戏指导中应把握的几对关系
作为幼儿游戏的指导者,我们常为游戏指导时如何才能做到“顺应幼儿游戏意愿”而苦思冥想,在评课时,我们常常听到这样的声音:“过于强调实现教学目标,忽略幼儿的自主发展”“游戏中不应该要求幼儿,应该支持幼儿……”等等,使我们变得畏手畏脚,究竟应该怎样厘清我们时而清晰时而模糊的思路呢?我想可以从以下几个方面来思考:
标签:幼儿游戏指导类别:区域游戏浏览次数:1121次
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小班体育活动中的“一物多玩”
我园小班体育活动中的运动器材较为简单,这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高,积极性不强,难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。
标签:小班体育活动,一物多玩类别:健康教育浏览次数:10801次
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品读幼儿音乐教学的审美性——基于一次送教下乡教研活动的案例研析
幼儿园的音乐教学应具备哪些特质,才能使其蕴涵音乐意义上的审美价值呢?本文就结合一次送教下乡教研活动的案例研析,来谈一谈幼儿音乐教学的审美性。
标签:送教下乡,教研活动,案例,研析类别:园本教研浏览次数:940次
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教学经验――运动对幼儿心理素质的影响
教学经验――运动对幼儿心理素质的影响 1.提高注意力许多运动项目如幼儿体操。 需要幼儿在做动作时,排除外界干扰,一心―意想动作要领,长此以往,幼儿会有较好的注意稳定性。 2.发展审美能力 运动对幼儿形体姿态要..
标签:心理素质类别:教学互动浏览次数:3609次
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从美食城游戏谈教师在游戏中的指导作用
教师在幼儿游戏中起着重要的指导作用,一要指导幼儿为游戏的顺利开展做好准备,创设包括游戏经验、游戏时间、游戏场地等多方面的环境;二要观察幼儿游戏,了解游戏发展情况,并视需要参与游戏,促进游戏的发展;三要根据游戏开展情况引导幼儿分享、提升游戏经验,并为下次游戏做好准备。
标签:幼儿园区域游戏活动,美食城游戏,教师指导作用类别:区域游戏浏览次数:1687次
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小班幼儿评语1
小班幼儿评语1 1“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋,自己的事情能够自己做,还会帮助有困难的小朋友,小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话,一起努力好吗?..
标签:小班幼儿评语1类别:幼儿园小班评语浏览次数:3485次
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幼儿园小班语言优秀教案――爱玩的小鸡
幼儿园小班语言教案――爱玩的小鸡 设计意图: 小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲;有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。因..
标签:小班语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2753次
