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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结 回顾这过去的2007～2008学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们..
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《终身教育观》（王娟娟）
21世纪的基础教育把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需具备的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育把“基础”主要定位于基础知识、基本技能和技巧有很..
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说说跳绳那事儿……
儿子小文是个称不上体型轻盈的孩子。作为男孩子，他更是拥有绝大多数男孩子在动作发展上的特征：动作不协调。
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师爱与责任
幼儿园应该是地球上最充满阳光的地方，因为这是纯洁无瑕的童心和大爱无疆的师爱共同栖息的神圣地方。应该说，我们的绝大多数教师是恪守职业道德，兢兢业业为幼儿的成长奉献自己的智慧和力量的。
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美工区的创设与指导
幼儿生理和心理的发展特点，形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象，而是用心灵去知觉样式，按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现，又是对客观..
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幼儿园管理策略：有“心”的教师
很多教师在谈到专业发展时，往往想到的是提升专业技能与知识，增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面，但除此之外，成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心，教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。
标签：幼儿园,管理策略,有心的,教师类别：管理策略浏览次数：607次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围，深入挖掘活动区的交往价值，我园两个中班开展了“串联式”区域游戏，即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动，扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签：幼儿园区域游戏,串联式区域游戏类别：区域游戏浏览次数：980次
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与家长交流的艺术
如何与家长沟通、取得家长的支持与配合一直是幼儿教师工作中的一个不可忽略的问题。
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幼儿园中班科学活动：会吃沙的瓶子
幼儿园中班科学活动：会吃沙的瓶子
标签：幼儿园中班,科学活动,会吃沙的瓶子类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2191次
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幼儿园大班说课稿――大班社会活动《安全标志》
大班社会活动《安全标志》说课材料 活动来源 在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做..
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