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换个角度看孩子(刘中香)
每个孩子都渴望经常能得到老师的关注，无论是赞许的目光、语言、行动或者是呵斥、训诫等。对他们来说，老师的这些行为都是至关重要的。然而，我们大多数老师总认为“孩子在幼儿园就应该是听话的、学乖的”。因此对孩子好的言行..
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给每个孩子平等的机会(王海红)
在班中，总有几个比较好的孩子会听老师的话，能按老师的要求做事，老师也总很放心的把一些事交给他们去完成．比如：把刚洗好的毛巾挂好，摆放好餐具，有些甚至可以习惯成自然，每天都由这几个孩子去做，而忽略了别的孩子，记得..
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快快乐乐学英语
刚从学校出来的我便在一所双语学校教英语，一想到那群调皮好动的孩子，心中的滋味是苦乐参半，尽管他们才三五岁大，可对老师来说，年纪越小越难管教。有一些小不点大的孩子连自己的母语都讲不清楚，再看看他们学英语时愁眉苦脸..
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老师表扬我了
恒恒小朋友是我们班出名的捣蛋鬼，每天他总会弄出点小麻烦来，让你哭笑不得。而每当这时，老师总会小心翼翼地批评他几句，对他进行说服教育。有一天，宸宸小朋友头上戴的头花不注意掉在了地上，恒恒见了，主动捡起来还给青青。..
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老师妈妈
下午活动时间，我带孩子们在草坪里玩。调皮一点的孩子自己去寻找自己的乐趣了，也有几个围在我身边。这时，雨婷走过来冲着我叫了声“妈妈”，所有的孩子跟发现了新大陆似得都跟着叫了起来。我就问：“你们都叫我妈妈，那你们不..
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《以静制动》（王娟娟）
孩子吃过饭后，是一天最吵闹的时候，老师们忙着拾掇碗筷，桌子，组织孩子，孩子们有的去厕所，有的要喝药，还有一些淘气的孩子拉着椅子乱跑，更有的孩子哭着找妈妈，屋里顿时沸腾起来，我大声喊：“别吵了，请安静”可是却无济..
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桔子花
每次吃水果的时候，总有几个孩子不喜欢吃，并且有的孩子老把皮扔在地上，今天正好吃桔子，我灵机一动，随手拿起一个桔子从中间慢慢的拨开，拿出里面的桔瓣，请孩子们看，孩子们立即欢呼起来，“老师的桔子花真漂亮”，壮壮高声..
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爱美的娇娇（荣娟娟）
娇娇是我们班的一个小女孩，天真、活泼、热情。今天早上我们玩雪花片，小朋友们认真而投入。娇娇却拿着一根皮筋使劲的往头上扎。不一会儿，两个小辫便在她的头上长了出来。其实娇娇的头发并不长，所以每个小辫扎着的头发就很少..
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手势的效果
孩子吃过饭后，是一天最吵闹的时候，老师们忙着拾掇碗筷，桌子，组织孩子，孩子们有的去厕所，有的要喝药，还有一些淘气的孩子拉着椅子乱跑，更有的孩子哭着找妈妈，屋里顿时沸腾起来，我大声喊：“别吵了，请安静”,可是..
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小蚂蚁滑滑梯
户外活动时，小朋友都在攀岩墙上像小猴子一样爬上爬下，忽然丁山河大声地喊道：“快来看，小蚂蚁怎么了？”“它们在干什么呢？怎么像喝多了一样站不稳呢？”旁边的马然而说。“不，我看它们是在练杂技呢。”丁山河又说。顿时间..
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