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教育随笔:七月,再逢惜别
教育随笔:七月,再逢惜别
标签:教育随笔,七月,再逢,惜别类别:幼儿教师随笔浏览次数:834次
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游戏后的“交流与分享”
当游戏结束时,有的孩子满足,有的孩子遗憾,有的孩子尽兴,有的孩子意犹未尽……于是,教师便组织孩子围坐在一起交流和分享在游戏中的经历与体会。
标签:游戏活动,交流与分享类别:区域游戏浏览次数:646次
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教育随笔:以爱的名义
教育随笔:以爱的名义
标签:教育随笔,爱的,名义类别:幼儿教师随笔浏览次数:835次
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幼儿教师教育随笔:墙角的“臭大姐”
户外活动的时候,我带孩子们到院子里玩沙包,玩累了,孩子们就坐在塑胶地面上休息。突然,一群男孩子围到墙角边叽叽喳喳地议论开来。
标签:幼儿教师教育随笔,墙角臭大姐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1056次
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空间产生的和谐
幼儿园中,老师要给孩子有空间:玩的空间、发展的空间、学习的空间……那教工呢?今年初,我新到了一个幼儿园,人生地不熟;而且,这所幼儿园的教工个个有思想、有能力,对我这个做了十五年园长的人来说也真是一个不小的
标签:工资,分配,待遇类别:管理策略浏览次数:886次
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浅谈思维游戏课程中语言的灵活运用
《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程。动手操作贯穿在整个教学游戏过程中。这其中,一方面会发展幼儿的各种能力(根据问题和任务的性质不同,发展的能力不相同,与游戏的目标相一致);另一方..
标签: 类别:园长研修浏览次数:614次
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由“小魔王”到“天使”的蜕变
C幼儿5岁,鼻子上驾着远视800゜+闪光的眼镜,经过医生的诊断先天性远视,这就意味着他从降生之日起就生活在模糊不清的世界中,这种结果导致其脾气很暴躁。
标签:小魔王,天使类别:资源共享浏览次数:680次
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幼儿教师教育随笔:以“同理心”解童心
一天晚上,扬扬的妈妈打电话给我,很担心地说:“吴老师,自从扬扬爸爸出差以后,扬扬每天晚上都想爸爸想得不停地哭闹,任凭怎么哄也没有用,总是哭到人睡,麻烦您帮我开导开导他好吗?”
标签:幼儿教师,教育随笔,同理心,解童心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1705次
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幼儿教师教育随笔:给孩子一点空间
世界上所有的父母都是希望自己的孩子可以更聪明,可以更有本事的,于是越来越多的父母,将自己的孩子送到各式各样的培训班,不管是开发智力,还是培训技能,总之,就是要送孩子去学习!但是,这些形形色色的开发幼儿智力潜能的
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:617次
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幼儿教师教育随笔:老师,企鹅又飞上去了
自由活动时间无疑是孩子们的天堂,美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。
标签:幼儿教师,教育随笔,企鹅飞了类别:幼儿教师随笔浏览次数:303次
