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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容,对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签:家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别:社会性发展浏览次数:1217次
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幼儿教师教育随笔:把游戏的主动权还给幼儿
话题中所提及的困惑反映了当前幼儿园自制游戏材料中存在的普遍问题,即一方面教师花费大量的时间和精力制作了精美的玩具,结果孩子不爱玩或玩几次就不玩了,玩具成了摆设;
标签:幼儿教师,教育随笔,游戏主动权类别:幼儿教师随笔浏览次数:2458次
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幼儿园学前班健康活动:健康节日
活动目标 1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。 2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
标签:幼儿园学前班,健康活动,健康节日类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:585次
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学指南 画生活
编者按 我们身边仍有一些教师苦恼于一个问题,那就是,如果不示范画法,不出示范画,孩子们画什么?怎么画?而施玉美老师带着孩子们兴致勃勃地画游戏、画运动、画生活的尝试,让我们看到了绘画其实是如此轻松、自然又美好的事。
标签:学指南,画生活类别:课改纲要浏览次数:542次
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绿化园地里的环保意识
“保护环境,爱护植物”是幼儿园教育的一个重要组成部分,也是我园长期以来的教育重点和教育特点。但
标签:幼儿园环保教育,绿化园地,环保意识类别:社会教育浏览次数:2080次
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八零后父母亲子游戏:【父母学堂】1—3岁亲子游戏大全
1—1.5岁亲子游戏 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的
标签:父母,亲子游戏,室内游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:5806次
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如何切实实现“托幼一体化”
一直以来,人们对“托幼一体化”都存在着不同的理解。有人认为,将幼儿园与托儿所规划为一体建设就是托幼一体化;也有人认为,托儿所与幼儿园统一管理主体和管理模式就是托幼一体化。根据不同的理解,托幼一体化也衍生出了许多意思。
标签:切实,实现,托幼,一体化类别:课改纲要浏览次数:1430次
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幼儿园实施全纳教育的必要性与可能性及其开展途径
[摘 要] 在全纳教育视野下,每位儿童都是一个与众不同的独特个体,都有自己的特殊需要,都应得到尊重和接纳。幼儿园实施全纳教育,有助于每位儿童的健康成长、教师专业素养的提高和民主社会的建设。
标签:幼儿园,全纳教育类别:教育理论浏览次数:2847次
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国内外棋类游戏与玩具对儿童发展影响研究
【摘要】棋类游戏与玩具是儿童童年生活的一部分,体现着丰富多变的童年生活以及不断变化的育儿内涵,通过对国内外棋类游戏与玩具对儿童发展影响研究分析发现,棋类游戏与玩具具有重要的发展价值,不仅能促进儿童良好性
标签:棋类玩具,棋类游戏,儿童发展类别:园长研修浏览次数:467次
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个案分析:对幼儿自信心不足的分析与对策
自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。
标签:个案分析,幼儿自信心类别:观察记录浏览次数:5254次