搜索一下积木建构游戏,共有15598条结果
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例析有效教学应注意的问题
例析有效教学应注意的问题
标签:教学活动,教学有效性,注意事项类别:观察记录浏览次数:1007次
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幼儿故事:晴儿是一只小虫子
幼儿故事:晴儿是一只小虫子
标签:幼儿故事,晴儿,一只,小虫子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:846次
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如何培养幼儿活泼开朗的性格(王銮美)
国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定:“培养幼儿活泼、开朗的性格”,是幼儿园保育和教育的主要目标之一,山东省哲学社会科学“九五”规划研究项目――《儿童道德启蒙教育系列内容和方法的实验研究》,也把培养活泼、..
标签:幼儿、活泼开朗、性格类别:资源共享浏览次数:1108次
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巧妙内化常规 还绐孩子自由——对孩子争当值日生的反思
孩子们都热衷于当值日生,这种现象至今可能在不少幼儿园都或多或少存在。但在苏南地区的一些省级示范园,从上至下确保孩子早餐后、午餐后有一段自由活动的时间。
标签:幼儿教师教学反思,幼儿园值日生,争当值日生反思类别:教学反思浏览次数:1289次
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园本研修组织者核心能力的提升
教师职业专业化时代,园本研修组织者也必须专业化才能胜任其职务。
标签:园本研修,组织者,核心能力,提升类别:园本教研浏览次数:1061次
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追随幼儿成长的“心育游戏”
我园通过“心育游戏”对幼儿心理行为与现象进行优化与早期干预,以提高幼儿的心理品质。心育游戏与区域游戏相比,更加凸显其心育功能:与心育活动相比,教师则更加关注个别幼儿。
标签:追随,幼儿,成长,心育游戏类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:1086次
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幼儿园小班科学领域:有趣的空气
一、活动目标 1、知道我们是生活在空气中的,空气的流动便成了风; 2、知道人缺了空气便不能生存,初步懂得保护环境的重要性; 3、萌发科学探究的热情,获得怀疑和探究的勇气。
标签:幼儿园小班,科学领域,有趣的空气类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3907次
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关注幼儿的前科学概念
为什么孩子们"出尔反尔"呢?是健忘吗?显然不是,最合理的解释就是:幼儿的前科学概念具有很强的顽固性。
标签:前科学概念类别:科学教育浏览次数:446次
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剪刀新玩法
使用剪刀能够促进幼儿手指小肌肉的发展,培养幼儿手眼协调的能力。然而,单纯地练习使用剪刀对于幼儿来说既单调又枯燥,很多幼儿在区角活动中既不愿意也不喜欢使用剪刀,这样会导致幼儿手指的精细动作始终处于低下的水平。为了解决这一问题,提高幼儿使用剪刀的积极性,我们从幼儿小班开始就在区角中投放安全剪刀,根据不同的活动目标创设不同的游戏情境,让幼儿在游戏中学会使用剪刀,喜欢使用剪刀。 情境一:喂小动物吃面条
标签:剪刀,新玩法类别:观察记录浏览次数:1280次
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幼儿园中班社会活动说课稿:《神奇的筷子》
幼儿园中班社会活动说课稿:《神奇的筷子》
标签:幼儿园中班社会活动,说课稿,神奇的筷子类别:精选说课浏览次数:5684次