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个案分析:运用有益的暗示来教育孩子
个案分析:运用有益的暗示来教育孩子
标签:个案分析,运用,有益的,暗示,教育孩子类别:观察记录浏览次数:974次
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中班幼儿开展“绳画”教育的指导策略
绳画是一种特殊的作画方式,不采用画笔直接绘制,主要是通过各种绳子蘸用多种颜料,通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
标签:幼儿园中班幼儿,绳画活动,教学方法类别:教学互动浏览次数:1807次
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幼儿园大班社会活动:大熊的小麻烦
幼儿园大班社会活动:大熊的小麻烦
标签:幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1308次
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父母当心:毁掉孩子自信的十大杀手
以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。如果不对这些行为加以避免,会极大地伤害孩子的自尊心。 1.父母为孩子包办一切 太多的中国家长,对孩子的饮食起居照顾得无微不至,为孩子的课余
标签:毁掉孩子自信,父母育儿类别:教育理念浏览次数:2165次
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走向视域融合--幼儿教师观察能力培养的思考与探索
运用科学的观察方法了解幼儿的学习与发展状况,并根据观察结果给幼儿提供适宜的支持,越来越被证明是幼儿教师进行有效教育的法则。
标签:幼儿教师,观察能力培养类别:队伍建设浏览次数:1134次
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微专题:园方,你怎么看?——幼儿园“虐童”事件负效应之幼师应对
各地虐童事件频频发生, 社会表情(质疑): 幼儿园老师虐童,没合格证且师德师风败坏; 幼儿园领导表情(惊恐):
标签:幼儿园“虐童事件”负效应,“虐童事件”幼师如何应对类别:资源共享浏览次数:3781次
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绿色生命 绿色家园
我爱绿色,不只是因为它的宁静和平和,更因为它在我园的健康成长课程中特别的寓意,绿色代表生命、象征平等,绿色的文化意味着在这样一个花园般的园所里,每一位具有不同个性的孩子都能受到尊重,快乐地成长。
标签:绿色,生命,家园类别:管理策略浏览次数:688次
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童话――渔夫和他的灵魂(三)
一年的时间过去了,灵魂在他的体内暗想:“我已经用邪恶引诱了我的主人,可是他的爱比我强大。现在我要用善来引诱他,他也许会跟着我走的。” 于是他对年轻的渔夫说道:“我给你讲过世界上的欢乐的事情,而你却不听我的。现在..
标签:童话,渔夫和灵魂类别:幼儿文学欣赏浏览次数:647次
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探索适宜的幼儿园博物教育
编者按:北京市朝阳区福怡苑幼儿园、东城区光明幼儿园大胆尝试整合博物馆资源,纳入幼儿园课程,按照“走出去”和“请进来”两种思路,探索适宜幼儿的博物馆活动,践行《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,用适宜幼儿的方式滋养幼儿的博物情怀,让博物精神在每一颗童心中生根发芽。
标签:幼儿园博物教育类别:社会性发展浏览次数:591次
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关于绘本阅读与幼儿教育的思考
从新中国成立后到20世纪90年代初,我国拥有大批美术语言丰富而文字故事相对贫瘠的原创绘本,它们在幼儿园的图书角里随处可见,如程十发的《哪吒闹海》、陈永镇的《小马过河》、朱成梁的《一闪一闪的兔子灯》……之后,因为诸种因素的冲击,这些绘本如同日月隐没后的影子消散不见了,孩子们仿佛一下子进入视觉艺术经验的荒漠。
标签:幼儿园绘本阅读,幼儿阅读教育类别:课改纲要浏览次数:2365次