孩子交往出现问题时，家长怎么做

孩子的人际交往能力处于发展过程之中，当他们在交往中出现问题时，要用孩子的方式而不是成人的方式去解决。成人常常会用所谓“成熟”的方式去干预儿童的朋友圈规则。比较突出的问题有两个，一个是成人的“吃亏理论”，另一个是

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对教师课程意识的理解与思考

学前教育质量问题是社会广泛关注的问题，如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展，是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。

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过度幼教，让孩子累死在起跑线 

导语：近日，多个省市出台整治幼儿园小学化的措施，“去小学化”的动作常有，可过度幼教依然触目惊心，担心孩子输在起跑线的心理，让家长与学校合谋，为孩子从一开始就制定最苛刻的学习计划，但这其实并无益处，反而会害了孩子。

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幼儿园庆六一活动方案四：

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

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不同教养方式对孩子的影响

       核心提示：目前的中国家庭教育存在着很多误区：表现在一些家长对孩子的教育重身体素质培养，轻心理素质培育；重智力开发，轻非智力因素培养；重知

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幼儿园教师诗歌：爱的阳光

幼儿园教师诗歌：爱的阳光

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童话――鸡窝里飞出了金凤凰

传说中有一种叫做凤凰的鸟。凤凰是幸福的象征。凤凰不是天生的，是普通的鸟长成的。这儿有一个关于凤凰的故事。 在一片芦苇地带，一条夹带着泥沙的河流从中间穿过。在河边的一块草滩上，有一个鸡窝。鸡窝里有十五个鸡蛋。一只..

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“老师”是什么？(何晓玲)

孩子们都在忙着入厕、洗手，突然有个小小的声音在说“老师是什么？”低头一看是锦锦，她满脸稚气，瞪着的眼睛里充满了疑问，见我看她，她又问：“老师是什么？”我很惊讶她的问题，锦锦为什么会问这样的问题呢？也许是随口说出..

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幼儿游戏指导中应把握的几对关系

作为幼儿游戏的指导者，我们常为游戏指导时如何才能做到“顺应幼儿游戏意愿”而苦思冥想，在评课时，我们常常听到这样的声音：“过于强调实现教学目标，忽略幼儿的自主发展”“游戏中不应该要求幼儿，应该支持幼儿……”等等，使我们变得畏手畏脚，究竟应该怎样厘清我们时而清晰时而模糊的思路呢?我想可以从以下几个方面来思考：

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一杰与您扬帆奋进(一杰6～8月课程计划)

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