搜索一下家长注意什么，共有28417条结果
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用心领会(石晓燕)
案例描述 案例1：我班一位张凯乐小朋友，他经常午睡时尿床，每天又是差不多同一时间尿床，而且每次尿床后他的表情都是无可奈何。 案例2：老师和他妈妈做了许多次交流，并当面劝导他，他每次都是点头表示下次不再尿床了。事..
标签：案例反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：847次
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认识智力
智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征，而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力，其中，思维能..
标签：幼教理论，智力类别：教育理论浏览次数：1236次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1055次
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幼儿园大班主题活动：路边投币机
幼儿园大班主题活动：路边投币机 投币机是生活中的新生事物， 孩子们对它既熟悉又陌生。主题活动“路边投币机”旨在引导幼儿从关注“投币机”开始，通过寻找、探究、采访和交流，与社会生活资源及周围人的互动，产生了解各..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1867次
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“树形象、优服务”活动个人计划（张晓欣）
在我园开展的“树形象 优服务”活动中，我决心做到以下几点： 1、从小事做起，一丝不苟做好每件事； 我要从自身做起，以老教师为榜样，为年轻教师作表率，忠于职守、兢兢业业，点滴小事不放松，件件小事为教育。我要牢固树..
标签：团结,力量类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1012次
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走出“奥尔夫”的误区
何为奥尔夫教学法？ 据了解，奥尔夫音乐教学法的全称为“奥尔夫儿童音乐舞蹈基础教育”，它被放在莫扎特音乐学院第11系，是一种基础教育体系，具有很强的专业性。它可以概括为融音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧等艺术..
标签：奥尔夫类别：奥尔夫浏览次数：1050次
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幼儿教师教育感悟：借一束亮光
幼儿教师教育感悟：借一束亮光
标签：幼儿教师,教育感悟,一束,亮光类别：幼儿教师随笔浏览次数：1296次
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春季幼儿怎样防疾病
1、增加户外活动时间 调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。经常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山多参加有氧活动，增强自身的抗病能力。 2、衣着要适当 衣服切勿骤增骤减。春夏季气..
标签：春季预防疾病类别：身体发展浏览次数：1441次
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数学活动――分灯笼（彭爱云）
活动名称：分灯笼 活动目标：1、运用已有的数学知识将九件物品分成两份，感知分合结果的有序性。2、学习用数字记录将物体分成两个部分后的结果。 活动准备： 1、幼儿人手九个圆片（正面为红色，反面为黄色），记录单每人..
标签：数学活动――分灯笼类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：917次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1303次