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幼儿园教学反思：老师我不哭了
幼儿园 教学反思
标签：幼儿园,教学反思,老师我不哭了类别：教学反思浏览次数：3039次
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幼儿教育教学心得体会：不要成为孩子的“包办者”
幼儿 教育 心得 孩子 包办者
标签：幼儿教育 教学心得 体会 孩子 包办者类别：教学反思浏览次数：1430次
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幼儿教师教学反思：假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。
标签：幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子类别：教学反思浏览次数：2779次
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幼儿老师教学反思：幼小衔接教育《毕业诗》
今天我们学习了《毕业诗》，这首诗歌的学习，把小朋友们对幼儿园的留恋之情激发到了极限。小朋友们在学习这首诗歌的时候就忍不住已经表现出这种情绪了，他们幼儿好像已经在感动了。
标签：教学反思,幼小衔接,毕业诗类别：教学反思浏览次数：2508次
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幼儿园教师教学反思：玩报纸
今天去办公室找来一些旧报纸，幼儿人手一张，她们拿着报纸问我：“老师要干嘛啊，报纸拿来做什么。”我很神秘的说：“先跟老师做完放松运动我告诉你们好吗”她们就来劲了，跟着做得很好。做完后我提出问题了，这报纸到底有什么用呢?让孩子们进行讨论。
标签：幼儿园教师,教学反思,玩报纸类别：教学反思浏览次数：2436次
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幼儿老师教学反思：幼儿园大班毕业汇报演出所感
准备了近一个月的毕业汇报演出，终于在孩子们的笑声中，在家长们的掌声中落下了帷幕。一直提着的那个心，终于释放地舒了口气，终于圆满结束了。回头再认真咀嚼着其中的种种味道，有甜亦有苦，有收获亦有反思。
标签：教师反思,汇报演出,大班类别：教学反思浏览次数：2507次
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幼儿教师教学反思：小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对“小红花”非常敏感，加上家长“望子成龙，望女成凤”地心态，大家对“小红花”就尤为的重视。其实，这只是激励孩子们的一种措施而已，每一次，看着孩子们对“小红花”渴望的眼神，常常在思索，如何才能既保护了孩子幼小地心灵，又能起到激励教育和提升的作用。
标签：幼儿教师,教学反思,小红花类别：教学反思浏览次数：1437次
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幼儿教师教学反思：《爱吃水果的毛毛虫》课后反思
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事，非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果，每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果，我爱吃！以此来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。"
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幼儿教师教学反思：奇妙的撕纸画
“撕纸画”是一种选用各色彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画装饰性强,新颖别致,能表现出其它作画不可及的独特风格。“撕纸画”很适宜幼儿制作。一方面,这个年龄段的幼儿更加喜欢手工,更加喜欢撕撕贴贴。比起小
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幼儿教师教学反思：好饿的毛毛虫
创造性活动《好饿的毛毛虫》在小班组开展得轰轰烈烈，数学《喂毛毛虫》是其中一个预设活动。今天，我组织了此活动。在导入环节，我用物卡和点卡复习目测5以内物体的数量。接下来，我出示毛毛虫卡片，让幼儿尝试喂毛毛虫，在操
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