在日常活动中教师批评的艺术

一、案例描述： 早上孩子们入园后自由进行区域活动时金若萍小朋友突然哭着大叫：“老师，孙洪君抢我的玩具，”其他的小朋友听到了，也都往这边看过来，目标聚焦在孙洪君身上，只见孙洪君紧张的低着头，嘴巴里咕哝着什么，我先..

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幼儿园小班语言教案：绘本《我现在有点忙》教案

1、喜欢听故事，尝试用语言表述话语：“不好意思，我现在有点忙。”2、大胆模仿拉便便情形，知道便便时的正确做法。活动准备：1、《我现在有点忙》图画书、教学课件（ppt）2、头饰：小男孩、小兔子、小狗、小牛活动过程

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幼儿故事：土拨鼠烤山芋

幼儿故事：土拨鼠烤山芋

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童言无忌：公鸡下蛋

童言无忌：公鸡下蛋

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园长，你是老板，还是领导？

【导读】：这是一个比较奇怪的问题，你愿意做领导，还是老板？我们在工作中也许因为看电影多了，我们更愿意称呼自己的上司为老板，甚至“老板”这个词已经蔓延到硕士导师和博士导师身上。但是你更愿意有一个老板，还是领导呢？

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故事――健健捏泥巴

健健在捏泥巴，他捏得很起劲，鼻尖上都渗出了汗。 “你在做什么?” 健健抬起头，看到一位白白胖胖的小姑娘正认真地望着自己。健健想：“她连这都不懂。”他真不愿回答，可又忍不住地说了一句：“做小兔，小白兔。” “可它..

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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与高质量课程的互动中成长 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》对提升幼儿教师专业素质的启示

文/天津师范大学教育学院  梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来，教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例

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幼儿的兴趣培养

孔子言：“知之者不好之者，好之者不如乐之者。”只有喜欢，才能快乐在其中，达到乐的境界。兴趣是幼儿学习活动的推动器，有了兴趣，再困难学习活动也会乐此不疲；少了兴趣，再重要的学习活动也会觉得

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幼儿园中班语言活动：芽

活动目标： 　　理解"舒坦、欢畅"等词汇，感受散文诗优美的词句。 　　尝试分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境。

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