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幼儿教师教育随笔：哲哲会跳绳了
户外活动时间，小朋友们都在娴熟地跳绳，只有哲哲，一个人若无其事地在旁边摆弄着跳绳。哲哲比较胖，平时几乎不运动，爷爷奶奶怕累着孩子，很干脆地不让孩子练习跳绳。
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幼儿教师教育随笔：理解就是爱
一个阳光灿烂的下午，大四班的区域活动正有条不紊地开展着。忽然间，建构区爆发出一阵歇斯底里的咆哮："你把我搭的立交桥弄--坏--了--"
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幼儿教师教育随笔：自发游戏的魅力
今天，有几个孩子来得特别早，他们看到我放在活动室里的大灰狼和小动物的头饰，就自发地玩起了“大灰狼抓小动物”的游戏。我便在一旁观察。
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幼儿教师教育随笔：插子被送回“家”了
一次玩结构游戏，我发现“建筑城”门外有好几块插子，我便对身旁的敬慧小朋友说：“好孩子，快把插子拾起来。放到结构区的小筐中。”但是，出乎我的意料，敬慧站在原地一动也不动，仰着脸对我说：“
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幼儿教师教育随笔：梳头发
刘平是我们班的"小公主"，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。
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亲子活动：手指游戏
亲子活动：手指游戏
标签：亲子活动,手指,游戏类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1527次
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个案分析：关爱从心灵开始
个案分析：关爱从心灵开始
标签：个案分析,关爱,心灵,开始类别：观察记录浏览次数：867次
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陈庄镇中心幼儿园：幼儿园区角创设评价活动
区角活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了让区角游戏活动更符合不同能力孩子发展的需要，真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长，利津县陈庄镇中心幼儿园于11月25日举行“区角创设”的评价活动。
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在拼摆中发展幼儿的创造力
幼儿在拼拼摆摆中也可发展自己的动手能力和创新能力，可加深对视觉元素、空间的整体关系与构成方法的认识，培养对形态的基本感受和创造能力。
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幼儿教师教学反思：关于《斑马线》的思考
这次活动我通过讲故事《马路上的斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
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