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幼儿教师教育随笔:男孩教育
有人说,幼儿园女教师居多,男孩子会因此丧失阳刚之气的。我不赞同这样的观念,这是毫无道理的。说得好像幼儿园都是男老师,男孩子才会成为男子汉一样。
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幼儿教师教育随笔:好孩子是夸出来的
当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感—这是在我工作以来给我触动最大的一点。有的孩子语言智能突出,有的孩子空间视觉智能突出,有的运动智
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幼儿教师教育随笔:给孩子一个正确的行为准则——“奥特曼”风波
“看我搭的奥特曼”“嘿哈”――通过一段时间的观察,我发现小朋友每次玩建构区的积木时口总都发出了模仿电视中特技的声音,并以那些虚构的人物为崇拜的对象,有意识无意识地建构他们的形象,模仿他们的动作,这个现象在活动中出现颇为频繁。
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幼儿教师教育随笔:从细节处把握教育契机
幼教工作是平凡而又琐碎的工作,作为幼儿教师的我们要努力珍视教育的每一个细节,关注幼儿每一个细小的行为,从中挖掘有价值的教育资源。
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幼儿教师教育随笔:轻轻地告诉你
说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中,小朋友说话声音太轻别人听不清,声音太响又会影响别人。最近,班里的个别孩子说话的声音就特别得大,而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如:教师在
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幼儿教师教育随笔:孩子的期盼
每个人心中都有期盼,幼儿园的孩子们同样有期盼。不同的孩子,不同的年龄层次,不同的时间段都会有不同的期盼!
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幼儿教师教育随笔:婷婷“骂人”了
一天,班里的傅老师新烫了时髦的“玉米烫”发型.孩子们都好奇地围着她,兴致勃勃地看着、摸着、讨论着。有的赞美很直接:“傅老师,你的头发烫得真漂亮!”
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幼儿教师教育随笔:一位妈妈每天的烦恼
琪琪是一位性格非常内向、又极其温顺的孩子。因为长得很瘦小,所以我们特别关爱他。早上,琪琪的妈妈来送孩子,拉住周老师讲述起琪琪的表现:“周老师!我家琪琪每天早上穿衣服让我烦得不得了,给他这件衣服不穿,
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幼儿教师教育随笔:闪闪的圣诞树
快到圣诞节的时候班里做了一棵圣诞树,这棵圣诞树是我们班的老师用彩条装饰成的,红色和银色相间,闪闪的,特别漂亮。
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幼儿教师教育随笔:谁的错误谁“埋单”
午休过后,我像往常一样,依次给女孩子梳理辫子。突然从后面传来紫嫣的哭声:“秦老师,阳阳拉坏我的小辫子了!”原来阳阳把紫嫣刚刚梳好的小辫子上的皮筋给拉了下来,梳好的辫子乱了。
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