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幼儿个案分析——“小拖拉”浩浩
在幼儿园,我们时常听到有些家长和老师抱怨孩子做事拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,你急他不急。究其原因,与孩子的个性特点、年龄特点、教育环境、教育方式方法等方面有关。然而,行为方式决定行为能力,孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯,补救非常困难。并且,生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面,引起一系列后果。
标签:幼儿个案分析,小拖拉类别:观察记录浏览次数:8535次
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幼儿园大班社会活动:今天我当家
幼儿园大班社会活动:今天我当家
标签:幼儿园,大班,社会活动,今天,我当家类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1836次
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幼儿园中班美术教案:美丽的幼儿园
活动目标: 1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习制作并装饰双层蛋糕。 2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的能力。 活动准备: 事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具 活动过程: 1、提个建议:..
标签:幼儿园中班美术教案类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1684次
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幼儿园中班绘本活动:会飞的抱抱
设计意图: 美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3~6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感”列为幼儿社会领域的一条重要发展目标。
标签:幼儿园中班,绘本活动,会飞的抱抱类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:3532次
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怎样测量园长团队合作能力?
问:怎样测量园长团队合作能力?答:能力级别行为特征测量项目1促进团队合作的强度。-1级造成团队内的矛盾和问题,不能与他人进行合作。0级不参与、不反对也不赞成,不能融入任何团队。1级自愿参与团队的活动,支持团队的
标签:团队,合作,合作能力类别:队伍建设浏览次数:884次
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让孩子爱上手工的家庭课程:布材DIY
布艺集民间剪纸、刺绣、制作等工艺为一体,是通过剪、缝、绣、贴、挑、拔(扎)、拼、缠、纳、叠、镶等技法来制作的综合艺术。人们的生活离不开布,可爱的小宝宝们在自己学会拧毛巾、穿衣服、叠被子的时候,已悄然和布艺有了亲密接触。
标签:美术教育,手工课程,布材DIY类别:美术教育浏览次数:1299次
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如何开展早期阅读的拓展活动
幼儿园开展早期阅读活动的目的是培养幼儿的阅读兴趣,提升幼儿的阅读能力,引导幼儿尽快实现从依赖阅读向独立阅读的转变。
标签:幼儿园阅读,早期阅读,阅读拓展类别:语言教育浏览次数:1211次
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全阅读教育理念与儿童早期阅读
基于全语言教育的全阅读教育理念强调为幼儿早期阅读提供多重开放的阅读情境、对象与方式、途径等。遵循这一阅读理念,有助于克服当前早期阅读教育单调、枯燥,被等同于识字教育等弊端。
标签:全阅读教育,早期阅读类别:语言教育浏览次数:1534次
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幼儿教学方法:可爱的小红花
教学方法 幼儿 小红花
标签:教学方法 幼儿 小红花类别:教学互动浏览次数:1069次
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江苏省无锡市区幼儿园招生政策 适龄幼儿免试入园
江苏省无锡 市区幼儿园招生工作意见日前出台,与去年相比,今年教育部门特别强调,任何幼儿园不得将幼儿是否参加亲子园与幼儿园招生挂钩。也就是说,即使幼儿没有上某一幼儿园的亲子班,该幼儿园也不能拒收..
标签:幼儿园,招生政策,适龄幼儿类别:新闻资讯浏览次数:2757次