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在科学探究中发展幼儿语言表达能力
霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位，而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”
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携手“80后”父母，开辟家园合作新天地
近年来，在幼儿园家长群中，“80后”父母渐渐成了主力。在交往过程中，我们明显感受到了他们的一些特点，比如，他们习惯于通过网络等便捷的方式与教师交流，分享教育资讯、探讨教育问题；
标签：80后父母,家园合作,新天地类别：家园互动浏览次数：19644次
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幼儿园中班科学活动：纸的主题活动
幼儿园中班科学活动：纸的主题活动
标签：幼儿园,中班科学活动,纸的主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：7006次
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幼儿教师教育随笔:畅畅的变化
新学期开学了，班里来了个可爱的小胖子——畅畅，个头比同龄孩子高出大半头，身材比同龄孩子大了一圈，白白胖胖，煞是可爱。
标签：幼儿教师,教育随笔,畅畅的变化类别：幼儿教师随笔浏览次数：191次
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幼儿园教师述职报告
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：
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幼儿园教师教育随笔：藏起来的开心果
幼儿园教师教育随笔：藏起来的开心果
标签：幼儿园,教师,教育随笔,藏起来,开心果类别：幼儿教师随笔浏览次数：814次
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幼儿教师教育随笔：特殊孩子要特殊对待
刘宇是本学期开学时刚刚转来的一个孩子。以前住在东北，由于爸爸妈妈关系不好，爷爷奶奶带他回到了老家，来到我们幼儿园。按年龄校长把他安排到了我们中班。实际上他一天学也没上过。说实话，当时接受他时我有点不情愿。但我还是欣然收下了他。
标签：幼儿教师,教育随笔,特殊孩子,特殊对待类别：幼儿教师随笔浏览次数：363次
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"四化"寓言故事，让"寓言"更有效
民间文学中的寓言故事虽短小精悍、情节简单，但寓意深刻。幼儿往往能理解寓言故事的情节，但对其中的深刻寓意却往往难以理解。
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幼儿意外伤害的预防处理
保障每一个孩子在学校安全，有序的学习，是每个教育工作者的愿望和义务，主观而言，每个教学单位和教师都不希望自己的学生受到任何人身伤害，但客观事实是，由于由于幼儿缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样
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幼儿教师心语：爱心铸就师德之魂
幼儿教师 心语 爱心 铸就 师德
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