幼儿教师教育随笔：不要让幼儿心中情感的天平失衡

昨天我班各个小组在区角活动时，靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去，原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具，王子衡小朋友推了邱诺涵一把，邱诺涵就委屈地哭了。了解了实情后，我赶紧为邱诺涵擦眼泪，好言安慰：“邱

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培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯

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幼儿园小班美术活动：橡皮泥印花

活动目标 1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。 2、巩固幼儿画短直线的技能。 3、培养幼儿的创新意识和动手能力。

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幼儿教师不当用语你也有吗?

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

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谈有效的亲子沟通

亲子沟通是架起家长与子女亲情的一座桥梁。家长要教育好孩子，必须了解孩子；要了解孩子，需要与孩子沟通。作为一名幼儿教师，也是一名家长，我想从我与儿子生活中的平常事，来谈谈如何进行有效的亲子沟通。

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幼儿教师教育随笔：拾一抹暖意，走过雪冬

 岁月如一指流沙在指尖匆匆滑落，转眼已到了隆冬。北方的天气已进入隆冬了，一场大雪过后，天气就更冷了。枯叶以孤独的身影在树梢等待季节的转换，在我的眼里，它们好像并不孤独，并不悲伤，因为它们有风的陪伴。就

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拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用

摘要：什么是幼儿心理的发展？ 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素＋智力因素＝成才．

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积极面对孩子的进食困难

什么在影响孩子的进食，我们应该怎么做 在托幼园所，你会发现绝大多数孩子在某一阶段都可能出现进食困难的现象。当然，有时候，孩子是以自己对食物的挑剔行为来引起看护者的关注。 出现这种情况时，孩子会拒绝吃放在自己面前..

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民间游戏在幼儿教育中的实践策略研究

一、以激发幼儿兴趣需要为目的，营造民间游戏氛围 1．创设民间游戏情景，吸引幼儿主动探索

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幼儿园教师教育随笔：勇敢面对

幼儿园教师教育随笔：勇敢面对

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