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幼儿园教学工作计划1
幼儿园教学工作计划1 一 、指导思想 以新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，积极引导全园教师实施新课题，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。二、现状分析： 1..
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教师的成长是幼儿园发展的生命力
青岛市市南区实验幼儿园于1998年至今致力于幼儿创造教育的研究，当今幼儿创造教育成果绽放异彩，已成为本园的办园特色和教育品牌。十几年的研究我们感悟出一个响亮的结论：幼儿园发展的生命力源于教师的成长。
标签：幼儿园教师队伍建设,教师成长,幼儿园发展生命力类别：队伍建设浏览次数：2469次
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对幼儿园体育活动有效性的思考——基于案例的反思
体育活动是幼儿最喜欢的活动类型，对于增强幼儿体质，锻炼幼儿身体，提高动作的灵活性、协 调性，培养幼儿不怕困难、坚强勇敢的意志品质，有十分重要的作用。
标签：幼儿园教师教学反思,幼儿园体育活动思考,案例反思类别：教学反思浏览次数：5065次
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幼儿园大班语言活动《新年礼物》教学反思
《礼物》是一个语言活动，此时正是元旦节之际，大街上张灯结彩，充满了欢乐的气氛，孩子们喜欢感受这种快乐，期待能收到更多的礼物，特别是礼物打开那一瞬间，他们感到非常的满足。
标签：幼儿园大班,语言活动,《新年礼物》类别：教学反思浏览次数：4816次
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在体育教学中揣摩儿童的需要
我园有许多两年教龄以下的青年教师，他们的青春和朝气深受家长和孩子们的喜爱。但是，在执教过程中，他们经常会把更多的目光放在自己所预先设计好的教学环节上，而忽视了孩子的需要。为了和新教师们一起来学习站在儿童的角度看课程，通过透析孩子内心的需要来调整自身的行为。
标签：体育教学,儿童需要类别：健康教育浏览次数：1461次
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幼儿园中班数学说课稿：有趣的几何图形
今天我说课的内容是中班的《有趣的几何图形》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。
标签：幼儿园中班,数学说课稿,几何图形类别：精选说课浏览次数：1864次
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200多位幼教专家热议“幼儿园集体教学”
新华网长三角频道９月２２日消息：孩子在幼儿园要学什么？幼儿园究竟需不需要上课？昨天，第六届国际教育创新大会首个项目――“幼儿园集体教学有效性专题研讨会”举行，来自全国各地200多位幼教专家，对家长们非常关心..
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培养幼儿逻辑思维的“层级分类”
“分类”是教师在培养幼儿逻辑思维时经常会选择的教学内容，以往的分类方法都是寻找物体的一个特征进行一次分类，不再继续往下分类。而层级分类则是根据每个人对物体的不同敏感点(如
标签：幼儿,逻辑思维,层级,分类类别：科学教育浏览次数：2230次
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以园长信息化领导力带动幼儿园信息化建设
幼儿园存在教育和管理并举的工作特质，我认为园长信息化领导力包括信息技术知识与技能、理解和应用信息技术的能力、信息化管理水平三方面。
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幼儿园说课稿：我爱大树和小花
幼儿园说课稿：我爱大树和小花
标签：说课稿,我爱大树和小花,认识植物类别：精选说课浏览次数：2428次