搜索一下幼儿园特色活动，共有42483条结果
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托班活动空间创设的要点及策略
对托班孩子来说，主要的学习方式是玩。丰富、有趣、安全、有序的环境能引导他们探索和发现，创造与想象，使他们体验幸福和快乐，学会生活与交往。通过探索实践，我们总结了托班活动空间创设的要点及策略。
标签：托班,活动空间,创设,策略类别：环境创设浏览次数：982次
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幼儿园中班科学活动：伞
幼儿园中班科学活动：伞
标签：中班科学,伞类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2462次
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一课三研 促进教师专业成长
园本教研是以幼儿园为本的日常教育教学研究活动。在承担省级科研课题“以园为本教研制度建设”项目中，我园把“一课三研”活动作为园本教研中培养教师专业发展的一个主要的途径和方法，在实践反思中不断优化活动方案，收到了很好的效果。
标签：一课三研,专业成长类别：队伍建设浏览次数：967次
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幼儿园大班英语活动：KFC
Class: 5-6 year olds
标签：大班英语活动,KFC,肯德基类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2597次
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如何在托班开展有效的美术活动
在托班开展适合幼儿的美术活动，除了要了解托班幼儿的年龄特点和学习规律，更重要的是要了解托班幼儿现有的绘画能力与水平，然后在此基础上设计出符合幼儿兴趣的美术活动。因此，教师必须做到两点：一是细心观察，二是精心设计。
标签：托班,美术活动类别：美术教育浏览次数：1651次
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幼儿园大班体育活动：战地奇兵
幼儿园大班体育活动：战地奇兵
标签：大班体育活动,战地奇兵类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：6426次
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有效教研的8种方式
在当前幼儿教育课程改革的大背景下，要想全面提高幼儿园的教育质量，教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式，一方面必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性问题，有效支持幼儿教师的专业发展，另一方面应当看到，幼教教研不同于中小学教研，应从思考幼教的本质出发来思考幼教教研。
标签：有效,教研,方式类别：园本教研浏览次数：972次
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课程实施时间问题
课程实施时间问题(problems of time in curriculum implementation) 时间是生命的过程，也是宝贵的教育资源。幼儿获得任何有意义的学习经验都需要以时间为代价。课程实..
标签：课程实施类别：课程模式浏览次数：2494次
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大班幼儿评价评语：毕业班评语集锦
1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往
标签：评价评语,毕业评语,大班评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：686次
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幼儿园中班科学活动：“数字宝宝找朋友”活动设计
涉及领域：科学 设计意图： 数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，同时也需要有一定的逻辑能力，而且数学活动大都枯燥乏味，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。
标签：幼儿园中班,科学活动,数字宝宝找朋友类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4757次