幼儿园中班教案：世界地球日

- 　　活动对象：新城区幼儿园中班 　　活动时间：20分钟 　　地点：美术室 　　活动目标 　　1、 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 　　2、 利用画面表达希望和

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幼儿园中班科学活动：能站起来的小动物

幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。

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幼儿教师观察记录：让影子“飞”

镜头一：老师，我的影子会飞! 连续的阴雨与雾霾天气之后。太阳终于露出了难得一见的“灿烂”笑脸。 在户外游戏时间，孩子们格外兴奋，一个个像小鸟一样冲出活动室。他们有的开起了“小飞机”，有的玩起了跳绳，还有的人玩起了“包剪锤”游戏……

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幼儿园中班美术教案：五星红旗

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幼儿园大班角色游戏案例：美容院的故事

幼儿园大班角色游戏案例：美容院的故事

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我们为什么选择“学习故事”——“学习故事”背后的儿童观

很多中国的幼儿园老师在听了“学习故事”讲座后，会将“学习故事”与自己现行的评价方法建立连接，老师们常常会问我， “学习故事”和“观察记录”一样吗?有哪些区别呢?我通常会回答：“是否一样嘛，需要老师自己去比较、区别。学习故事里记录的都是‘哇时刻’，那些让我们老师看到的、会让我们发出‘哇……’感叹的惊喜时刻。”

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幼儿教师教育随笔：巧对“小马屁精”

写这篇文章的冲动是来源于本人骨干教师教育博客上的一篇文章“浅谈教育过程中教师的回应策略”，细细看来，此文是所有文章中点击率最高的1篇(竟有300多次，实在是始料未及)，

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幼儿园大班社会教案：生活中的防盗

幼儿园 大班 社会教案 生活 防盗

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幼儿园大班社会领域：安全教育——煤气开关不乱动

幼儿园大班社会领域：安全教育——煤气开关不乱动

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幼儿教师教育随笔：读<做一个专业幼儿教师>有感

读《做一个专业的幼儿教师》有感　　　　拿着这本书，我把目光久久落在“专业”一词上，它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说，怎样才是“专业”？如何做到“专业”？怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师？

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