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小班幼儿常规培养策略探讨
幼儿常规教育是幼儿习惯形成的基础,对幼儿的一生发展有着十分重要的作用。小班是幼儿常规教育的关键时期,那么,如何帮助幼儿形成良好的常规习惯呢?本文主要结合自身带小班的实践,谈谈如何进行小班幼儿常规培养,以促进幼儿的健康快乐成长。
标签:习惯养成,小班幼儿常规培养类别:习惯养成浏览次数:5222次
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要培养孩子的学习兴趣
游戏是儿童的天性,没有不爱玩的孩子。让一个五、六岁的孩子认识到学习的意义,像成人一样,用理智控制和约束自己,去努力学习,发奋读书,那是不易做到的。
标签:学习兴趣类别:习惯养成浏览次数:353次
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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
在蒙氏活动中,许多教具看似简单,但在反复的操作过程中,你会发现它可以千变万化,其中的奥妙不经过一番动脑是感受不到的.但怎样才能让孩子们踏出这一步?教师的引导有着举足轻重的作用. 长棒和红蓝棒是蒙氏工作中合作较多..
标签:开启幼儿智慧类别:幼儿教师随笔浏览次数:751次
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幼师中途接班个人工作总结
幼儿教师个人工作总结
标签:幼儿教师,个人工作总结类别:幼儿园个人计划浏览次数:2828次
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幼儿园大班国庆节主题活动:我爱你,祖国
幼儿园大班国庆节主题活动 我爱你 祖国
标签:大班,国庆节,主题活动,我爱你,祖国类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3866次
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幼儿园大班音乐欣赏说课稿:《喜洋洋》
各位评委老师,大家好! 今天我为大家带来的是一节大班音乐欣赏《喜洋洋》,在幼儿园的音乐教育活动中,欣赏活动往往最容易被人忽视,主要原因就是在音乐欣赏活动中,“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出,教师们也对此颇感困惑,今天,我就以这节欣赏活动和老师们进行探讨。
标签:幼儿园大班,音乐欣赏,说课稿,喜洋洋类别:精选说课浏览次数:1259次
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幼儿园炊事活动的准备
炊事活动是我园“生活化、游戏化课程”的重要内容。幼儿通过参与炊事活动,亲历准备食材、制作食物、分享美食的过程,促进动作、认知、语言、情绪情感及社会性的发展。
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资源共享:家教途中与儿子“斗智斗勇”
资源共享:家教途中与儿子“斗智斗勇”
标签:资源共享,家教,儿子,斗智斗勇类别:资源共享浏览次数:700次
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如何引导小孩走出“小气鬼”的怪圈
洋洋刚买了一辆崭新的电动车,吸引了好几个邻居的孩子都想亲手玩一玩。这可急坏了洋洋,两手紧紧抱着电动车,连声喊叫:“不行,这是我的,我的!”小伙伴们都失望地回家向各自的妈妈“告状”,洋洋很快就成了远近闻名的“小气鬼”。
标签:引导,小孩,走出,小气鬼,怪圈类别:社会性发展浏览次数:770次
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幼儿园教育活动伤害幼儿心理的个案分析
美国心理学家艾吉兰教授指出:"心理上受过伤害的儿童,在其成长中所遭受的思想和心理阻滞,甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。
标签:幼儿园教育活动,幼儿心理,个案分析类别:观察记录浏览次数:777次