幼儿园小班音乐活动设计――办家家

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幼儿语言障碍及其矫治

幼儿语言障碍及其矫治(young childrens language disorder and language therapy)幼儿语言障碍是指儿童在早期语言获得和学习过出现了发展性的异常现象。语言矫治是师..

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向儿童学习

陶行知曾说过：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童，向儿童学习后才能教育儿童，发挥儿童的创造力。

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充分放手，关爱有度——如何解决隔代交往中“窝里横”行为

驻足于幼儿园大门口，稍作观察，不难发现接送孩子的家长中有一半是爷爷、奶奶等祖辈家长，他们在家庭中主要承担着照顾孩子的一切生活。

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资源共享:爷爷奶奶也得学习

阳春三月，阳光明媚，微风习习，空气清新。这个星期六的天气格外好。我们带孙女去森林公园玩。这一路上，孙女和奶奶争先恐后，比赛跑步，一老一少，欢声笑语，其乐融融。我是跑不动了，甘拜下风，只好在后边紧追。

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幼儿教师应成为何种程度上的“通才”

在幼儿园采访中，经常有老师困惑：“我们应该成为全面性的通才，还是应该精专一项特长?”关于教师应该成为“通才”还是“专才”的争议一直不休。

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对把家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要依据的质疑

近年来在教育实践中，一些幼儿园，特别是民办园将家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要的依据。这与国家对幼儿教育财政投入不足、质量监管不力所导致的一些幼儿园异化为营利性机构有关。

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骨干教师师德演讲稿：成长在路上

骨干教师师德演讲稿：成长在路上

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海南学前教育教师学费有补偿 200幼师享待遇

　　根据省政府《海南省学前教育改革和发展三年行动计划（2011-2013年）》确定的海南省学前教育发展目标，到2013年，全省学前三年毛入学率将达到55%，在园幼儿将达到19万多名。当前我省幼儿师资却存在突

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工作着，快乐着：面临督导我怎么做

督导只是一个载体，相信通过督导，不但提高幼儿园各方面的质量，同时也是教师各种能力的体现与提高，相信在曹幼人的共同努力下会有可喜的成绩。

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