搜索一下多给孩子表现的机会，共有39741条结果
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老师，你真像一个大王！
“老师，你真像一个大王！”当我准备带着孩子到值班老师那里进行交接时，宁宁从口中冲出这么一句话，我感到惊奇。于是，我情不自禁地问上了一句：“为什么？”孩子回答让我不禁有点洋洋自得：“因为在班级中小朋友都听您的，你..
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我的眼睛里有没有你？(齐国艳)
一粒种子的破土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们茁壮成长的动力。 课堂上，面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点束手无策，情急之下，我扯..
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运动有益孩子健康(彭爱云)
父母把保证孩子健康的重点放在饮食和保健品上。而运动，作为增强孩子抗病能力的最佳方法却一直被父母忽视，这可能与我们教育观念有关，有些父母希望有个文静的孩子。其实，多做运动不仅是为孩子的健康增加砝码，它还对孩子增强..
标签：让孩子多运动类别：身体发展浏览次数：1622次
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幼儿教师教学反思：孩子每天都是新的
带孩子自由活动后，刚刚走进教室，就发现娃娃角的一只小碗坏了。我马上回头问孩子：“是谁把小碗弄坏了?”“孔岩!”孩子们不假思索，大声回答道。“不是我弄坏的!”孔岩马上站起来反驳。 一看是孔岩，我当时就..
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被遗失的热情
这一段时间里孩子们和平常一样，在学歌曲的时候都非常的认真，也非常的配合。在往常看来这样很好，孩子们学的快，学得好，老师也比较省事。可是我总是觉得在唱歌曲的时候，在孩子们之间好像缺些什么东西，这个问题一直存在我的..
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幼儿教师教育随笔：眼神的对话
幼儿教师教育随笔：眼神的对话
标签：幼儿教师教育随笔,眼神的对话类别：幼儿教师随笔浏览次数：1286次
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幼儿教师教育随笔：孩子的发现
在“我会飞”主题活动中，我引导幼儿画会飞的动物。在分享交流环节，我让孩子们互相欣赏作品，然后让每个幼儿选出一幅自己认为最美最好的画进行评价。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子的发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：555次
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幼儿教师教育随笔：“饼干”上的洞洞
小班孩子喜欢玩胶泥，我便找来一些胶泥作品图片贴在桌面上。开始，孩子们对图片并不感兴趣，仍沉浸于团汤圆、搓面条，我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的，所以我没有马上介入。
标签：幼儿教师教育随笔,饼干洞洞类别：幼儿教师随笔浏览次数：3399次
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幼儿教师教学反思：小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受，又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强，特别是对“小红花”非常敏感，加上家长“望子成龙，望女成凤”地心态，大家对“小红花”就尤为的重视。其实，这只是激励孩子们的一种措施而已，每一次，看着孩子们对“小红花”渴望的眼神，常常在思索，如何才能既保护了孩子幼小地心灵，又能起到激励教育和提升的作用。
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资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
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