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什么样的幼儿园作息制度最科学
在作息时间上，有的朝八晚四，有的朝七晚五，有的朝九晚三；在餐点安排上，有的三餐两点，有的一餐两点，有的两餐一点……当前，不仅不同类型幼儿园的作息制度不一样，就是同一地区同一类型幼儿园的作息制度也往往存在较大
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自由的探索性主题活动（王娟娟）
探索性主题活动以幼儿发展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。 幼儿的探索活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。探索性主题活动倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间，让幼..
标签：自由探索,主题活动类别：外国幼教浏览次数：1266次
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幼儿良好生活习惯培养之浅谈
导读：不放过任何小事，抓住每一环节坚持教育和培养，才能取得理想的结果。在这个过程中，除坚持一贯地要求外，我还讲究一些教育方法的艺术，使幼儿对教师提的要求，不但不感到厌烦，反而有一种新奇感，
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在幼儿园运动课程中加强安全管理
多年来，我园以幼儿运动课程作为园本教研重点，逐渐形成了“全面发展、运动见长”的办园特色。我们既重视让幼儿掌握必要的安全保健知识、提高保护自身相应的能力，又强调通过体育活动提高身体素质，培养幼儿的意志品
标签：安全管理,运动,安全类别：管理策略浏览次数：1233次
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培养幼儿对科学家的崇敬
《幼儿园快乐与发展课程》针对中班幼儿提出的教育目标第42条是：“感受科学技术对生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬”。这是幼儿园科学教育的目标。 4岁的儿童与其他年龄的儿童一样，有着与生俱来的好奇心..
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行走在田埂上——大班幼儿二维空间定位与转换的学习
主题活动“各种各样的蔬菜”中有个参观菜园的活动。行走在幼儿园东边的菜地里，好几个幼儿兴奋地大叫：“老师，我们像在走迷宫。”原来，这个阶段“大班幼儿空间智能发展”课题正进入尾声，我们在班级区域里投放了不少迷宫书，孩子们沉浸在迷宫游戏中。
标签：大班,幼儿,二维空间,定位,学习类别：观察记录浏览次数：1531次
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巴蜀幼儿园：在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。
标签：园本教研,幼儿思维类别：园本教研浏览次数：912次
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家园合作培养小班幼儿良好生活习惯的探索
幼儿期是良好生活习惯形成的关键期，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出：“幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。”可见，培养幼儿良好的生活习惯是幼儿园教育工作的重要内容。
标签：家园合作,小班幼儿,良好生活习惯类别：习惯养成浏览次数：9270次
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幼儿教师反思笔记――孩子最喜欢的学习
那天我园开展游戏观摩活动，我走进中班活动室，孩子们正在玩“小不点儿服装店”的游戏，我也就自然地参与进去。当“营业员”问我需要什么服装时，我脱口说出了一件“货架”上没有的服装，这可让“营业员”犯了难。看到这..
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少数民族地区学前教育整合本土文化的思考——以互助土族地区为例
本土文化具有重要的教育价值，可以培养幼儿的民族认同感，促进幼儿社会能力、数理与逻辑思维能力的发展，有助于幼儿早期艺术素养的养成。但当前少数民族地区幼儿园普遍存在着教学活动内容脱离幼儿的生活世界、教学活动形式及方法单一等问题。
标签：少数民族地区,学前教育,整合本土文化类别：课改纲要浏览次数：2553次