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我们为什么选择“学习故事”——“学习故事”背后的儿童观
很多中国的幼儿园老师在听了“学习故事”讲座后，会将“学习故事”与自己现行的评价方法建立连接，老师们常常会问我， “学习故事”和“观察记录”一样吗?有哪些区别呢?我通常会回答：“是否一样嘛，需要老师自己去比较、区别。学习故事里记录的都是‘哇时刻’，那些让我们老师看到的、会让我们发出‘哇……’感叹的惊喜时刻。”
标签：学习故事,儿童观类别：园本教研浏览次数：4966次
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幼儿教师教学反思：春天主题《漫步花田间》反思
一首“春天在哪里”揭开了我们春天主题的序幕！“春天在哪里呢？”让我们和春姑娘一起玩捉迷藏吧！让我们用小眼睛去发现；让我们用稚嫩敏感的心去感悟；让我们用灵巧的小手去创造；让我们与春天的约会进行到底！
标签：幼儿教师教学反思,春天主题,漫步花田间类别：教学反思浏览次数：2771次
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幼儿园中班优秀科学教案：神奇的静电
幼儿园中班科学教案 静电
标签：幼儿园中班科学教案 静电类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：18367次
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幼儿教师师德演讲：拒绝职业倦怠期，做快乐幼师
每个幼儿教师，都会有倦怠的可能，我们都知道，职业倦怠，其实广泛存在于社会各个行业中，各种职业都有自己不同的特点。据调查证明目前职业压力最大的五种行业中，教师行业赫然在列。 一、职业倦怠的产生 经常听到有
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：851次
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幼儿园小班社会活动：带孩子一起寻找夏天
幼儿园小班社会活动：带孩子一起寻找夏天
标签：幼儿园,小班,社会活动,孩子,一起,寻找,夏天类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1489次
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幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙
幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙
标签：幼儿园小班健康活动,说课稿,天天来刷牙类别：精选说课浏览次数：3868次
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我眼中的美国幼儿园规则教育
很多人会认为，美国幼儿在班级中比中国幼儿更加自由，他们在课堂上可以想坐就坐，想站就站，想发表观点时也可以随时插嘴。
标签：美国幼儿园,规则教育类别：外国幼教浏览次数：524次
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在幼小双向互动中实施幼小衔接
幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。
标签：幼小衔接,双向互动类别：幼小衔接浏览次数：1621次
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教育均衡，这盘棋有几种下法
说到均衡，人们多会想到义务教育，义务教育均衡是各级政府正在努力实现的目标。 这个学段的教育，算得上是中国教育的分母，基数大，学校多，师生数量多，历史欠账也多。在有限的时间内完成既定目标，难度可想而知。
标签：教育均衡,教育平等,义务教育类别：园长研修浏览次数：349次
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尝试指导不同个性孩子绘画的方法
尝试指导不同个性孩子绘画的方法
标签：尝试,指导,不同个性孩子,绘画方法类别：教学互动浏览次数：644次