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专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义,将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
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精细制度的五项评价指标
古人云:没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
标签:幼儿园,精细制度,评价指标类别:管理策略浏览次数:740次
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实施人文管理 营造和谐氛围
所谓管理,其核心就是对“人”的管理,幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态,把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中,从而使幼儿园得到良性发展。
标签:人文管理,和谐氛围类别:管理策略浏览次数:1411次
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幼儿园实施全纳教育的必要性与可能性及其开展途径
[摘 要] 在全纳教育视野下,每位儿童都是一个与众不同的独特个体,都有自己的特殊需要,都应得到尊重和接纳。幼儿园实施全纳教育,有助于每位儿童的健康成长、教师专业素养的提高和民主社会的建设。
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变方案设计为预测与对策——区域化课程中对传统备课模式的突破
区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中,教师事先设计好活动过程,在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。
标签:方案设计,区域化课程,传统备课模式类别:区域游戏浏览次数:738次
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中国将投资37.5亿元支持新疆学前“双语”教育
新华网乌鲁木齐9月15日电(记者毛咏)记者从新疆维吾尔自治区“两基”工作会上了解到,国家将启动实施“新疆少数民族‘双语’幼儿园建设工程”和“新疆少数民族学前‘双语’发展保障工程”。 国家计划用5年时间累计投入3..
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主题活动的团体学习与区域个体学习如何有效连接
主题活动作为幼儿园课程中最为常见的活动形式,因其教学的灵活性、系统性、综合性深受老师的喜欢,而孩子们通过围绕一个主题的一系列学习,也形成了较为完整的学习经验和学习体验。
标签:幼儿园主题活动,团体学习,区域个体学习类别:教育理念浏览次数:1095次
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改革造就过去 创新引领未来
北京市宣武区实验幼儿园创建于l915年,至今已有94年的发展历程。在改革开放的新形势下,这所老园经历了历史的变迁,经历了改革开放和激烈的教育市场竞争,在名园林立的北京市始终保持着名园的优势,并率先步入市级示范园行列。
标签:改革,造就,过去,创新,引领,未来类别:园长研修浏览次数:2059次
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构建科学管理体系 促进幼儿健康成长
作为有着六十年悠久历史的一汽幼教,始终深受具有一汽特色的企业管理模式和丰厚底蕴的企业文化影响。坚持正规专业的办园方向,坚持科学严细的管理标准,服务于幼儿身心健康成长。
标签:管理体系,健康成长类别:管理策略浏览次数:1005次
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基于农村幼儿教师专业发展的园际合作策略初探
农村幼儿园教师的专业发展是农村幼儿教育改革与发展的基础条件,是实现农村幼儿健康、和谐成长的根本保障,也是农村幼儿教师提高社会地位和实现自我价值的科学途径。
标签:农村幼儿教师,专业发展,园际合作类别:民办教育浏览次数:980次