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幼儿教师教育随笔:我们要做幸福的研究者
教师要成为研究者,这个概念提出来已有好多年了,刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份,它们是分开的,如今却把两者联系在一起,似乎有点夸张。
标签:幼儿教师,教育随笔,幸福研究者类别:幼儿教师随笔浏览次数:1080次
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让我轻轻地告诉你
今天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和蕾蕾一起做蛋糕,卖蛋糕,玩得正起劲。这时,强强跑过来说:“李老师,我们正在挖洞,刘家成给我们都堵上了。”“奥,告诉他不要那样做了!”我随口一说,依旧和蕾蕾..
标签:教学反思类别:观察记录浏览次数:936次
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在实验绘画中培养幼儿的创新能力
儿童实验绘画不是培养专业画家,而是开发孩子智慧潜能,拓展创新能力。
标签:实验,绘画,培养,幼儿,创新能力类别:美术教育浏览次数:859次
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幼儿教师心理健康的自我维护
教师保持健康的心理不仅有利教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进社会的发展.而当前教师的心理健康状况却不容乐观,近些年来,幼儿教师心理健康问题一直备受关注。 不可否认,我们幼儿园的教师也不同
标签:教师心理健康,教师健康,教师压力类别:队伍建设浏览次数:906次
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幼儿故事:小熊红红的苹果
幼儿故事:小熊红红的苹果
标签:幼儿故事,小熊,红红的,苹果类别:幼儿文学欣赏浏览次数:715次
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浅谈游戏与小班美术教学的优化结合
游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知、情感和人格的发展,它具有顺应幼儿发展的价值;教学的价值则在于将幼儿的发展纳入有目的、有计划的过程,它具有促进幼儿发展的价值。它们在幼儿发展的过程中都起着举足轻重的作用。所以..
标签:美术教学,游戏类别:教学互动浏览次数:1295次
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幼儿园开发剪纸园本课程的价值
剪纸作为我国非物质文化遗产的重要内容,是幼儿园园本课程建设中可以利用的重要资源。开发幼儿园剪纸园本课程的核心价值是促进教师的专业成长,提高教师的专业素养;开发幼儿潜能,培养幼儿的艺术气质,促进幼儿的个性发展;丰富幼儿园内涵建设,形成鲜明的办园特色。
标签:幼儿园园本教研,剪纸园本课程类别:园本教研浏览次数:4343次
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课程叙事在园本课程研发中的应用
[摘要]课程叙事是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式,它有助于实现经验表达与理性思辨的互动;实现教学现场与教育视野的呼应;实现文本实施与意义探索的链接;
标签:课程叙事,园本课程研发类别:园本教研浏览次数:350次
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身边科学――你了解汽车上的玻璃吗?
汽车上的玻璃是必不可少的,它有挡风遮雨以及遮阳等作用,当然提供全方位的良好视线也是其作用之一。汽车在中国进入私家领域是近几年的事情,多数车主和准车主都还不是很了解汽车玻璃的知识,其实这个简单的汽车零件也有很多深..
标签:身边科学,汽车玻璃类别:科学知识浏览次数:791次
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英国学前教育课程的设置及其启示
[摘要] 英国历来有重视学前教育的传统,围绕政府颁布的《基础阶段课程指南》,英国学前教育界探索并设置了相应的课程。借鉴其成功经验,我国学前教育课程应以爱为基础,重视幼儿表达与交往能力的培养,将数学问题和生活相结合,让幼儿亲近自然和锻炼身体,重视幼儿创造力的培养。
标签:英国,学前教育课程类别:外国幼教浏览次数:855次
