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培养孩子积极的情绪(彭爱云)
孩子既有高兴、得意、愉快等积极的情绪，也有愤怒、恐惧、嫉妒、担心等消极的情绪。积极的情绪有助于孩子身心的健康发展，长期不良的情绪会影响孩子的身心健康。但情绪本身没有对错之分，因此我们不能要求孩子不能有消极情绪，..
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听力受损有哪些信号?
鑫鑫虎头虎脑，结结实实，小脸蛋白里透红，而且眉清目秀的，见过的人都说他是个漂亮的男孩。但是，他平时很少说话，样子有点发呆，总是瞪着眼睛看人们说话；
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农村学前教育要远离“小学化”
农村幼儿教育堪忧
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学情分析：“教师眼中的儿童”与“真实的儿童”——以“水”概念分析为例
一、前言 众多教育家和教育心理学家均提出：教师在教学前要了解儿童的已有知识基础和经验，这是教学的逻辑起点。但在实际的教学过程中，我们观察到教师把关注点更多放在教材解读、教法研究上，很少关注儿童已经知道什么、不知道什么、错误知道什么。
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幼儿园大班社会领域：小猫小狗会伤人
幼儿园大班社会领域：安全教育——小猫小狗会伤人
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,小猫小狗会伤人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2002次
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资源共享：让个性在集体中闪亮
如何做到既保护孩子的个性，又帮助他尽快适应集体生活，是一些家长感到纠结的难题。孙子上幼儿园后，我和家人也面临着同样的问题。经过一段时间的思考，我发现：张扬个性与融入集体既是对立的，又是统一的。我们家长要做的就是：主动与教师配合，悉心呵护孩子的个性，同时引导他了解集体规则、学会自我调控。这样，他的个性就能在集体中不断闪亮。
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三八妇女节演讲稿：感恩母亲
老师们、同学们： 春天已悄然走进我的身边，轻吻着我的脸颊，迈着欢快轻盈的步伐，带着明媚的春光，送来了母亲的节日——三八妇女节。 有人说，妇女节也是母亲节。
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教师适时点拨 幼儿自主发展
轻松、自主的活动区为幼儿提供较为充分的自我表现、自我创造的机会，也为幼儿的相互交往提供了良好的环境。活动中，幼儿不自觉地被有趣的自选活动所吸引，成了活动的真正主人。在这一学习过程中，教师的作用是帮助幼儿发挥主体..
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资源共享：孩子禁不起批评
资源共享：孩子禁不起批评
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童言无忌：好看，妈妈
童言无忌：好看，妈妈
标签：幼儿,童言无忌,好看,妈妈类别：生活百科浏览次数：616次