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扑克牌游戏
目标： 此活动主要是练习孩子的数概念，包括对序数的理解、相邻数的理解和掌握，练习数的加减。 准备： 扑克牌一副，把J、Q、K拿掉，剩下A―10，A代表1。 玩法： 活动一：接龙数数：由先摸到A的人出牌..
标签：益智游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1891次
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体育――跳分
目的：练习双脚跳跃。 玩法：场地上并排画两个同样大小的长方形，各分成10个小方格，每个方格里写上1―10的数字。两个小朋友，分别站在长方形一端外面。老师出个简单的算式，如1加2，两人马上并腿跳入写着3字的格内..
标签：跳分类别：园长研修浏览次数：1153次
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幼儿园大班探索游戏：有趣的多米诺骨牌
《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
标签：幼儿园大班探索游戏,有趣的多米诺骨牌类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：4304次
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幼儿教师观察记录：小吃店的转变
第一次观察记录： 我们班是以海绵为废旧特色材料，在各个区域都利用海绵做出教玩具供孩子游戏。自从我们班利用海绵做出逼真的食物，如藕片、鱼丸等开设了小吃店后，孩子们都很感兴趣，
标签：幼儿教师,观察记录,小吃店转变类别：观察记录浏览次数：1922次
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幼儿园教学反思：小游戏，大智慧
幼儿园教学反思：小游戏，大智慧 区角活动时，大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩色糖豆和几把小勺，勺柄上都绑了长长的小棍子，端头还涂有红色标记。几个幼儿见状立刻围了上来，十分好奇。原来，这是教师设计的“吃糖豆”游戏..
标签：游戏类别：教学反思浏览次数：2250次
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以情趣为导向，建构目标化活动区
在提供活动区材料时，教师应根据幼儿的年龄特点和需求，有针对性地投放蕴涵教育目标的材料，创设能够调动幼儿兴趣的目标化的活动区。
标签：区域活动,目标化活动区类别：环境创设浏览次数：1525次
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幼儿教师教育随笔：神奇的悄悄话
幼儿教师教育随笔：神奇的悄悄话
标签：幼儿教师教育随笔,神奇的悄悄话类别：幼儿教师随笔浏览次数：3287次
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国外幼儿园的安全教育
由于国外幼儿园中游戏活动的时间比例非常大，他们的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩乐中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。 安全教育的
标签：安全教育,国外幼儿园,应对危险类别：园长研修浏览次数：474次
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益智游戏――谁丢了
目的：培养幼儿数数的能力和观察力。 玩法： １、成人和孩子一起数数１－１０，并摆出数字卡片。 ２、成人按顺序说出1-10或1-6个数，但其中漏数一两个数，请幼儿说出丢了哪个数。 ３、成人摆数字卡，请幼儿找找哪..
标签：益智游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1426次
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体育游戏――玩球
球的制作方法 将两个大雪碧瓶剪成两段（取下面一段备用），里面放入，再将连接接口用胶带封好。 游戏玩法 幼儿可把球放在手上摇、扔，还可以顶、踢等。 游戏效果 幼儿在用它当足球踢时是最高兴的，但踢了一会儿兴趣就减..
标签：体育游戏,玩球类别：园长研修浏览次数：1016次