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感知与幼儿数学认知
感知与幼儿数学认知(perception and young childrens mathematical cognition) 感知是幼儿形成初步数概念的基础和源泉。幼儿数概念的形成过程就是从感知和动作开始..
标签：数学认知,感知,幼儿类别：数学教育浏览次数：3538次
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叶澜教育名言
1、“每个人都只能自己’活’，不能由别人代’活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理 2、“教育是
标签：教育名言,教师职业生活,生命价值类别：园长研修浏览次数：298次
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2006年中国学前教育研究会学术委员会工作会议综述
2006年1月7-8日，中国学前教育研究会在湖南长沙召开了学术委员会工作会议。来自北京、天津、大连、长春、南京、上海、深圳、长沙、重庆、昆明、广州、济南、兰州等地的15名学术委员参加了此次会议。《学前..
标签：中国学前教育研究会学术委员会类别：新闻资讯浏览次数：1077次
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一路领跑
通过竞聘上任的年轻园长马丽华望着崭新的园舍和年轻的团队，深知对这所曾经在全区质量评估中排名靠后的幼儿园来说，要实现以上目标，无疑是很大的挑战。但是，她必须带领大家跑起来，去接受这个挑战。
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告诉你，我知道的美国教育
半年来，由于工作需要，笔者来到纽约。和美国学校的教师、学生工作和生活在一起，让我对美国教育有了真切的感受。在此，我想告诉大家我知道的美国教育。
标签：美国教育类别：外国幼教浏览次数：803次
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肩负重任 满怀信心 为新农村办好人民满意的幼儿教育（教师节座谈会上的发言稿）
各位领导、各位同仁大家下午好! 很高兴有这个机会向我们市里领导汇报农村幼教发展情况。我是01年从任教了20年的小学调任去幼儿园做负责人。这几年，我经历了乡镇幼儿园的管理，见证了平湖农村幼教的发展。
标签：教师节座谈会,发言稿）类别：党团文案浏览次数：1885次
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幼儿园安全管理制度
一、走失走丢安全 1．认真接待幼儿的来园和离园，离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作，亲自将孩子交给家长手中，确保幼儿接送安全，坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。 2．对于中午有事要求离园的幼儿，当班教师要与家长交接好，并与同班其他老师作好交待。
标签：幼儿园安全,管理制度类别：管理策略浏览次数：1516次
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让每一位教师发出自己的声音
随着课程改革的深入推进，课程审议已成为幼儿园课程建设和发展中不可或缺的重要环节，且被越来越多的幼儿园及教师认同与接受。因此，课程审议正逐渐成为幼儿园教科研管理的常态工作，成为教师的日常工作之一。
标签：幼儿园园本教研,教师的声音类别：园本教研浏览次数：1279次
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我的幼教情结
我的选择 我选择了太阳底下最光辉的职业——幼儿教育，它伴随我终身。
标签：队伍建设,幼教情结类别：队伍建设浏览次数：972次
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做实园本教研 推动专业发展
我园在教研管理中通过构建新型、科学的教研网络，为教师成长搭建了平台，创造了良好的发展空间。
标签：园本教研,专业发展类别：园本教研浏览次数：908次