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制一串成璀璨的珍珠项链——过度环节指导策略
有人曾说过:“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链,一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠,教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”
标签:珍珠项链,过度环节,指导策略类别:习惯养成浏览次数:642次
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主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
标签:主题活动,城市,个别化,学习类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:6371次
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幼儿园小班美术教案:棉签画西瓜子
设计意图: 西瓜幼儿很熟悉,教育资源来自于幼儿的生活经验,适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣
标签:小班教案,美术教案类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:2336次
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幼儿园中秋节主题教案汇总
幼儿园大班中秋节主题活动方案 幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼 幼儿园大班中秋节亲子活动:制
标签:幼儿园教案,中秋节教案,中秋节主题类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:7285次
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为何园本课程何为——园本课程的开发、管理与实施
为何园本: 在提升幼儿园办园质量过程中,“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”。在课程改革过程中,教育倡导园本课程的初衷,并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限,
标签:园本课程,管理与实施类别:园本教研浏览次数:1809次
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浅谈积木建构活动的有效指导
以区角游戏和幼儿自主建构活动为主要活动形式的积木建构活动在幼儿园常见,如何有效指导幼儿的积木建构活动对不少教师来说是个新课题。
标签:积木建构活动,有效指导类别:区域游戏浏览次数:2190次
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观察记录:雨儿转变记
雨儿,男,六岁,大班小朋友。他经常跟同伴争抢玩具,占有欲强,不合群;他经常踩踏小花园的植物,伤害自然角的小动物:他常常暗自发呆,不参与各种活动……因此,小朋友们都不喜
标签:观察记录,转变类别:观察记录浏览次数:827次
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幼儿园大班社会教案:认识调料
幼儿园大班社会教案:认识调料
标签:幼儿园,大班,社会教案,认识,调料类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1157次
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幼儿教师教育随笔:多种文字大不同
大班第一学期,我们班先后迎来了两位新疆老师。孩子们对于新疆的地理位置、地形地貌、气候特点、风土人情、特色美食等方面都有了初步的了解。
标签:幼儿教师,教育随笔,文字大不同类别:幼儿教师随笔浏览次数:435次
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一起来看宋庆龄幼儿园多元文化教育内容
在遵循国家及上海市幼儿园教育纲要的基础上,宋庆龄幼儿园的多元化教育主要以体现在以下三方面: 一是以节日为主要载体的多元文化经验。通过多种节日活动,寓教于乐,让孩子在参与过程中体验世界多元文化精彩,并在
标签:多元,文化,教育内容类别:园务工作浏览次数:1408次