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和孩子一起走近奥运
随着北京奥运会的曰益临近,我园幼儿对这一盛事也充满了探究的热情。作为以体育运动为特色的幼儿园,我们有意识地把“走近奥运”的目标贯穿在幼儿日常的生活、游戏中。一次主题活动的开展,一次运动后的谈话,一次寻找奥运信息..
标签:孩子,奥运类别:社会教育浏览次数:2176次
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基于儿童生活的美术审美题材选择与运用
近年来,许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践,但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品,因而带来两个问题:一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训,对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心;二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远,常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。
标签:儿童生活,美术审美题材选择类别:美术教育浏览次数:1560次
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微专题:指尖上的家园 ——80后幼师手工创意家饰集
居生活怎么少得了饰品的点缀呢,田园风格是现在最流行的家居装饰风格,恰到好处的饰品会让家锦上添花,能让主人倍感温馨。儿童房多一些花草气息的童趣饰品,会让房间更具亲和力,特别受到孩子的喜爱。或小巧精致,或大气狂野,也许小小的饰品都能为家平添几分情趣。 可爱的小摆设 家居饰品每家必不可少,
标签:手工制作,环境创设,家庭装饰类别:植物田园浏览次数:6294次
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幼儿园大班毕业典礼:《告别可爱的幼儿》
1、 体验毕业离园时的惜别之情,记住这一美好而难忘的时刻。2、 萌生对小学生活的向往之情。
标签:幼儿园大班,毕业典礼,告别可爱的幼儿类别:幼小衔接浏览次数:6903次
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《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》
标签:亲亲,长颈鹿,说课稿,小班,有趣的,动物类别:精选说课浏览次数:1263次
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学习故事:从城堡到城市
编者按:为什么选择这两篇"学习故事"?因为它们都生动展现了真实的儿童游戏和学习所具备的连续性和复杂性,其发展线索常常让人意想不到。
标签:学习故事,城堡到城市类别:园本教研浏览次数:372次
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城乡统筹背景下学前教育均衡发展的理念与路径
统筹城乡学前教育发展,在理念层面要重视学前教育起点、过程和结果的公平。在此基础上,应建立与规范学前教育体制;均衡配置教师队伍;保障学前教育经费城乡均衡;重视城乡互动,充分发挥城市的引领和帮扶功能,促进城乡学前教育均衡发展。
标签:城乡统筹,学前教育,均衡发展理念类别:民办教育浏览次数:2107次
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美术活动中教师引导语言的有用——以活动“在路上散步”为例
目前幼儿园教育活动越来越趋向整合,在美术活动中,很多教师开始关注指导用语的逻辑性、指向性和生动性。例如通过语言营造气氛,引发幼儿创作的动机,引导幼儿理解创作意图,激发幼儿绘画信心,解答幼儿疑问等。下面我以中班活动“在路上散步”为例加以说明。
标签:美术活动,教师,引导语言,有用类别:美术教育浏览次数:840次
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幼儿园大班数学教案――动物园里装电话
幼儿园大班数学教案――动物园里装电话 目标 1.尝试将数字l―6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。 2.能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 准备 人手一块磁性板(上面用5根皮筋..
标签:大班数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4387次
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论美术教育与智力的开发
智力是个体在认识过程中各种能力的综合产物,是人类改造客观世界以适合自身素质需要的心理结构。人类从原始社会发展到高科技社会,每一个发展阶段都是智力发展的过程。所以,智力开发的快慢直接影响着社会发展的快慢。在学校教..
标签:美术教育与智力的发展类别:教学互动浏览次数:1101次
