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新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日,在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下,全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办,在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员,亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材,愿与大家分享。
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促使儿童更好发展进一步巩固幼儿园管理有效方法
幼儿园在日常的工作中有许多是需要我们注意的,所有的这些都需要幼儿园全体的工作人的积极配合,同时也需要出台一系列的细则,这样有了参考的准则实施起来就简单了很多了,一起来了解一下吧。 结合我园青年教师居多这一
标签:儿童发展,幼儿园管理,幼儿园工作类别:管理策略浏览次数:985次
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幼儿教师教育随笔:亲亲小兔
我们中(6)班正在开展我喜爱的动物“亲亲小兔”主题活动。活动的第一周小朋友从家里带来一只小白兔,小小的兔子,毛茸茸的,半透明的粉色耳朵,红宝石般的眼睛。
标签:幼儿教师,教育随笔,亲亲小兔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1036次
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幼儿教师教育随笔:给“医院游戏”注入新的活力
幼儿园里,孩子们最爱玩的是角色游戏,因为在角色游戏中,他们可以提取自己的生活经验,扮演自己喜欢的角色,置身其中并充分享受。每每看到孩子们陶醉在我们共同创设的情境中时,我的心里就会感慨万千。
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幼儿教师教育随笔:让合作更精彩
一天,我被邀请去看一个活动。进门时,有教师递上了当日的活动日程。一看,是一个大班绘画活动,活动的名称是“心目中的小学”。
标签:幼儿教师,教育随笔,合作更精彩类别:幼儿教师随笔浏览次数:1812次
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《Z Zebra》英语活动自评(蒋小芳)
我组织的这个活动是小班的英语活动,首先,在活动前,我根据孩子们已有的经验,将教育目标进行了修订,让孩子们通过各种游戏掌握Z 、 Zebra的发音,并知道Zebra 的意思定位为第一目标;让孩子们了解“Good-..
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资源共享:让宝宝远离意外伤害
宝宝长大了,好奇心也越来越强,然而生活经验缺乏,他们会不经意地被砸、被夹、被电、被冻。打开屋子里所有能开的大门、小门;会调动尚不灵活的四肢,为了小小“视界”中一个目标而“勇往直前”……然而,在他们的“活跃”过程中,时时隐藏着危险。
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走进孩子的内心深入,了解孩子的内心感受——读《和孩子一起跳舞—给中国幼儿教师的50封信》后有感
吴放老师的这本《和孩子一起跳舞》和其他枯燥的教育理论不同,她以一种闲谈的方式,谈到了很多方面,提到了幼儿园工作中切切实实的问题和她的处理方式,细细读来,每一封都非常的精彩。
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幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子
幼儿教师随笔――第一次给孩子梳辫子 我是一个性格开朗的女孩子,天生少有的女孩子的细致,但当我成为一名幼儿教师后,我学到了许多东西,也改变了许多。 记得第一次给孩子梳辫子,我竟比第一次上课还要紧张。因为我平时总留..
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部分幼儿园欲实行“12小时全日托”
东方网8月28日消息:娃娃7点出门,晚上7点回家,作息时间完全与大人适应。悠长暑期生活即将结束,幼儿园即将正式开园,记者昨天在采访中了解到,沪上部分托幼园所新学期欲实行“12小时全日托”,既解决孩子一日三餐..
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