教育理念：如何树立父亲权威

父亲的教育对孩子，尤其是男孩的影响非常大，男孩对男性的认识是从父亲开始的，每个父亲都很容易从男孩身上发现自己的影子，每个儿子长大以后，也会发现自己越来越像父亲。

标签：教育理念,父亲权威类别：教育理念浏览次数：6981次

幼儿园玩教具制作：凉凉的冰

幼儿园玩教具制作：凉凉的冰

标签：幼儿园玩教具制作,凉凉的冰类别：其他材料制作浏览次数：1057次

幼儿园师德与演讲：师德师风演讲

标签：师德师风,演讲类别：师德与演讲浏览次数：169次

孩子见了人不愿打招呼

孩子见了人不愿打招呼，原因大致有三种：一是因为羞怯；二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为；三是可能受过人为的惊吓，不愿意和人打招呼。纠正这一现象的方法如下：1、三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能

标签：礼貌,过年,打招呼类别：教育理念浏览次数：5470次

“逗”孩子的是与非

前不久带着五岁的儿子回老家探亲，吃饭的时候，表弟见我儿子长得可爱，就用筷子蘸了一点啤酒“逗”他：“小宝好可爱，陪叔叔喝一点‘甜酒’”。

标签：“逗”孩子,是与非类别：资源共享浏览次数：835次

创造力的法则

创造力在教育中一直被认为是重要的能力，这种能力在幼儿出生后因生存的本能而不断地被发展出来。但幼儿创造力的成长除了先天之本能外，主要还受到后天的环境影响，尤其是成人对幼儿艺术观点的影响更甚。

标签：教育原则,创造力法则类别：教育理论浏览次数：1409次

小班幼儿良好睡眠习惯的培养

小班幼儿年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，孩子会形成良好的睡眠习惯。 从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。 我们在培养中持之以恒不断强化，以促进孩子形成良好的睡眠习惯。

标签：小班幼儿,良好,睡眠习惯,培养类别：习惯养成浏览次数：1628次

给灾区孩子一个温暖的家

给灾区孩子一个温暖的家 “5・1 2”地震以后，灾区的学前教育问题引起了幼教界专家的高度关注。我有幸成为一名志愿者随同“汶川地震应对政策专家行动组”奔赴灾区绵竹，参加支教活动。 绵竹在这次地震中受损比较严重，幼..

标签：灾区孩子,温暖的家类别：幼儿教师随笔浏览次数：724次

听读幼儿童话

夜晚，周围一片寂静，小孩子依偎在妈妈身边，睡梦还没有降临，这时候，常常开始亲子共享童话故事的快乐。大人朗读，小孩子倾听，渐渐地，一起进入童话的美妙世界，忘掉了周围的一切。

标签：幼儿童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1365次

幼儿生存启蒙教育的思考与策略

学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。

标签：幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别：社会性发展浏览次数：1184次