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每位家长都有双慧眼
作为一名幼儿教师，我时常感觉时间和精力不够用，每天都在忙碌。可往往在家长眼中，孩子的在园生活却是简单的吃、玩、睡，常常听到家长在接孩子时问“今天在幼儿园乖不乖”、“今天玩什么玩具了”、“今天吃的什么呀”。
标签：家园共育,家长工作类别：家园互动浏览次数：2717次
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3～6岁儿童的亲社会行为及其发展
亲社会行为(prosocial behavior)一词最早由美国社会心理学家艾森伯格(Eisenberg)于1972年提出，用来指与侵犯等否定性行为相对立的，可以让他人乃至社会获得益处的行为。
标签：3～6岁儿童,亲社会行为类别：社会性发展浏览次数：4887次
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幼儿教师教育随笔：带着情境玩体育游戏
幼儿教师教育随笔：带着情境玩体育游戏
标签：幼儿教师教育随笔,体育游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：2297次
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幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
标签：幼儿园中班,说课稿,会飞的塑料袋类别：精选说课浏览次数：1470次
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5岁幼儿发散思维能力的培养
发散思维是创造性活动的基础能力，进行图形方面发散思维的练习，其目的并不是培养绘画天才，而是通过练习逐渐引导孩子更开放地理解事物和要求，更自如地产生新的观念和方法。
标签：发散思维,能力培养类别：社会性发展浏览次数：586次
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游戏案例：医生和护士一样吗？
中班上学期，我们班逐个开设了麦当劳、美发店、小医院、书报亭、娃娃家等多个角色游戏。在游戏中帮助幼儿掌握人与人之间交往的礼仪，以及理解社会角色的分工和每个角色的重要性。当然，由于幼儿经验的缺乏、对角色人物理解不深刻，在游戏过程中出现一些问题，对此我也进行了观察和分析。
标签：游戏案例,医生,护士,一样吗类别：观察记录浏览次数：800次
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静候花开——从小班幼儿的“不守规矩”说起
【案倒背量】下学期小班的幼儿经过近一年的幼儿园的学习与生活，已基本能适应课堂教育教学活动，但每个班级都会有一两个坐不住的幼儿，特别是在进行公开课、家长开放日活动时，这些幼儿就更加兴奋。
标签：静候花开,小班幼儿,不守规矩类别：社会性发展浏览次数：332次
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幼儿园主题教育活动：我爱妈妈
幼儿园主题教育活动：我爱妈妈
标签：幼儿园主题教育活动,我爱妈妈类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：8090次
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幼儿园教师教育随笔：花布飘起来
幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来
标签：幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：635次
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有效开展晨间活动的园本教研——“瓶瓶罐罐总动员”主题晨间活动例谈
我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一，力求通过教师们的学习、实践和探究，充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能锻炼的实效，促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。
标签：有效,开展,晨间活动,园本教研类别：园本教研浏览次数：1681次