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朱家雄:俗话幼儿园课程
从理论上讲,幼儿园课程是幼儿园教育中最重要、最繁难、最易被误解的教育问题之一。幼儿园课程是关于课程目标、内容、方法和评价的一个系统,是教育思想、教育理论转化为幼儿教育实践的中介或桥梁。 从实践上讲
标签:课程,编制,实施类别:园长研修浏览次数:652次
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浅谈幼儿养成教育
养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。因为幼儿期是一个人身心发展最迅速的时期,也是人生智力发展最快的时期。这一时期,..
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幼儿园的28个方针目标管理---麻雀虽小 五脏俱全
新年过后期盼是春节的即将到来,而对于幼儿教师却是借助这个时间段,给个别幼儿提升,做好观察记录成长计划课程编排的最好时间,瞧为了改善来年的教学质量,教职工队伍,我们骨干教师已经又进入战备状态了,专业的
标签:幼儿园方针,幼儿园目标管理,办园思想类别:管理策略浏览次数:1014次
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日本:比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后,教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为:日本教育是“人”的教育,是“平等”的教育。 育“人”篇
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孩子上早教班还是幼儿园?
亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育观念,越来越多的家长们开始注重小孩的早期教育,随之而诞生的早教机构与传统的幼儿园逐渐形成两大阵营。那么到底小孩要上早教班好还是幼儿园好呢?这两者之间有什么区别呢?
标签:早教班,幼儿园类别:入园准备浏览次数:495次
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资源共享:如何培养双语宝宝?
什么是双语教育? 双语教育是由英语“bilingualeducation”翻译而来。国外有关双语教育的界定不下几十种,但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育两种:广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育;狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。
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从进餐教育谈教师定势教学思维带来的思考
进入二十一世纪的今天,我们惊讶发现今天的孩子们比以前的孩子聪明多了。孩子在变,我们的教学方法也在变,我们的教学思维更要在顺应孩子发展的基础上,随着孩子的思维的变化做出灵活地调整,以适应当今孩子的发展水平,..
标签:教师教育技能 教育观念类别:观察记录浏览次数:1016次
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从“差异就是资源”看民办学前教育的管理
教育体制和教育结构多元化的发展背景,导致教育的个性化和教育消费的多元化需求愈益凸显,这为民办教育发展提供了良好的机遇,也带来全新的挑战。
标签:差异,资源,民办学前教育,管理类别:民办教育浏览次数:1232次
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珍爱生命,安全生活每一天——幼儿园安全教育案例分析
一、关于幼儿安全问题的几则案例:案例一:2003年8月27日上午9时lO分,河南省巩义市西村镇的一所民办幼儿园,因为邻居的废弃房屋倒塌造成当时正在园内上学的10名幼儿与1名教师被掩埋在倒塌房屋的废墟中。
标签:幼儿园安全教育,案例分析类别:社会教育浏览次数:9462次
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亲爱的家长,您这么做是在逼老师“放弃”您的孩子!
从孩子走进学校开始,老师对他的影响就非常巨大。 被老师重视的孩子,成绩更优秀,自信心更强,无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。 而一旦被老师忽略,孩子不仅会成绩下降,出现自卑情绪,在人际
标签:家长,放弃,忽略类别:教育理念浏览次数:880次
