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幼儿园大班健康活动设计――谁的保护色最强
幼儿园大班健康教案――谁的保护色最强 活动目标：通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。 背景材料： 了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块，动..
标签：大班健康教案,动物类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2693次
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幼儿园小班绘本教案：捉熊去
设计意图： 绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神，描述了一家人克服种种困难前去捉熊，最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识，特别容易进入故事情境。
标签：幼儿园小班,绘本教案,捉熊去类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2429次
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幼儿园大班教案：小熊的阳光
小熊的阳光》的教学活动设计，在挖掘图画书的教育功能、通过阅读促进幼儿全面发展等方面，进行了可贵的尝试。
标签：幼儿园大班教案,小熊的阳光类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：8325次
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回归幼儿生活的数活动
教育内容只有回归幼儿的生活，才能体现教育意义的真谛。
标签：回归,幼儿生活,数活动类别：数学教育浏览次数：786次
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幼儿园大班科学活动：多用台历制作
幼儿教师玩教具制作：多用台历 （一） 材料与工具：旧台历，图片若干。 制作方法： 1．将台历卡按4等分裁开。 2.将有关时间、地点、人物、事件的图片依次粘贴在台历卡上。 玩法： 任意翻动图片，并根据图片让幼儿自..
标签：大班科学,台历,计算类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2958次
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幼儿园观察记录：大班健康活动《绳子变戏法》案例分析
一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”
标签：观察记录,健康活动,绳子变戏法类别：观察记录浏览次数：881次
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家园同步孩子进步
教育要适合孩子，教育者就必须研究孩子的教育方法，懂得孩子的心理特点、兴趣爱好以及个体差异，才能做到因人施教，才能保证每个孩子的快乐成长6虽然每个孩子之间存在着个体差异，但只要老师和家长一起想办法，会找到最适合孩子的方法，以促进孩子成长。
标签：家园同步,孩子进步类别：家园互动浏览次数：752次
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园长必读：像爱金钱那样爱老师
一：抓住家长的心。我们的园长一定要记住两点：一、真正给你送钱的是家长；二、家长掏钱的速度等同于被感动的速度。所以，我们必须要满足家长的需求，否则一切努力归零。那么，怎样才能满足家长呢？这里要有两方面
标签：招生,家长需求,家园共育类别：队伍建设浏览次数：900次
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游戏材料越真实越好吗
小班下学期，我们准备对娃娃家的布局加以调整。通过和班里孩子的讨论，我们大概了解了他们的想法。孩子们希望娃娃家里有睡觉、梳头、吃饭的地方……因此。
标签：游戏材料类别：区域游戏浏览次数：954次
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研修资源的开发与运用
研修活动是促进教师观念和行为转化的重要途径之一。要想开展好研修活动，研修员除了要在了解教师的基础上明确研修目标和内容，研修资源的开发与运用也是至关重要的。研修资源是实现研修员认识和教师认识转化的媒介，是研修活动必不可少的基础。
标签：研修资源,开发与运用类别：队伍建设浏览次数：816次