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幼儿教学方法:幼儿集体舞教学的有效策略
幼儿 教学方法 幼儿集体舞教学的有效策略
标签:教学方法,幼儿集体舞,教学,有效策略类别:教学互动浏览次数:1028次
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幼儿童话欣赏心理特点初探
童话作为最受幼儿喜爱的一种文学体裁,一直是幼儿园课程内容的主要载体。长期以来,人们对幼儿(欣赏主体)在欣赏童话作品时究竟有哪些特点缺少专门的研究,这直接或间接地导致童话欣赏活动的盲目性、程式化和简单化。
标签:幼儿童话欣赏,心理特点类别:心理发育浏览次数:1388次
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试谈我所实施的美术教育
摘要:只有在幼儿美术活动中把创新教育与艺术技巧训练相互有效的结合起来,才是我们在幼儿美术教育中应该把握的重点。技巧训练与自由创造是相辅相成的,两者是不可分割的。
标签:美术教育类别:美术教育浏览次数:671次
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在新世纪主题探究学习中教师的成长
在新世纪主题探究学习中教师的成长
标签:新世纪,主题探究,学习,教师,成长类别:队伍建设浏览次数:1101次
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入园前宝宝的心里辅导
入园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,幼儿园里要学会自己吃饭,自己穿衣,不再有家长无时无刻的陪伴,纪律,能力,知识,各方面的学习将从幼儿园开始,对孩子和家长来说有一定的适应期,聪明的爸爸妈妈一定要及时及早的做好充足准备,帮助孩子更快更容易的融入集体生活:
标签:入园宝宝,心里辅导类别:入园准备浏览次数:329次
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关注学前教育公平——瑞典对处境不利学前儿童的教育及启示
1932年,瑞典的社会民主工人党主持国政后,正式提出要按照社会公正的原则把瑞典建设成为高度民主化的福利国家的政,并促使瑞典把关注处境不利学前儿童的教育作为建设福利国家和促进社会公正的一个有机组成部分,提出了各种改善处境不利学前儿童教育的措施,积极促进学前教育机会均等和学前教育公平。
标签:学前教育,瑞典新学前教育,教育及启示类别:外国幼教浏览次数:1807次
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幼儿园大班科学活动:让幼儿了解水的知识
幼儿园大班科学活动:让幼儿了解水的知识
标签:幼儿园,大班,科学活动,幼儿,了解,水的知识类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2664次
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在环境中渗透礼仪教育
苏霍姆林斯基指出:“孩子在他周围、在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切,对他精神面貌的形成有重大意义。这里的任何东西,都不应是随便安排的,孩子周围的环境对他应有所诱导,有所启示。”由此,我们意识到,幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。
标签:环境,渗透,礼仪教育类别:环境创设浏览次数:1116次
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园长必知:幼儿园管理要灵活 让宝宝学会自己做主
长久以来,我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明:一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不
标签:管理,班规,自由空间类别:管理策略浏览次数:853次
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游戏对幼儿心理发展的积极作用
游戏作为幼儿教育区别于小学教育的一种特有的教育手段,是幼儿主动学习的重要方式。游戏对幼儿智力、社会性、情感等的发展有促进作用。
标签:游戏活动,心理发展类别:区域游戏浏览次数:1803次