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以课例为裁体，推进教学研究—一小班集体活动“小乌龟看爷爷”一课多研的尝试
这是我园小班年级组以课例为载体推进教学研究的一次尝试。它以“一课三研，连环实践反思”的教研方式，以上海市二期课改小班新教材《苹果和桔子》这一主题中的《小乌龟看爷爷》素材点为载体，试图通过组织小班教师在这一教学活动全过程中的实践反思、伙伴合作、专家引领，学会互动式研讨，学习理论，感悟理念，以促进新课程的实施和教师在转变教育观念后的教育行为跟进和教育技能提高，促进青年教师的专业化成长。
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幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言
最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是..
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仙女，请赐给我一颗童心
“你觉得妈妈我有童心吗?”我正在绞尽脑汁思考一个问题：如何做—个有童心的大人。说实话，从小我就是胆怯、不自信、少年老成。没想到有了孩子之后，被说成是一个有童心的人。
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幼儿园大班数学教案：有用的垃圾
幼儿园 大班数学教案 有用的垃圾
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新入园的白宝宝
今年又轮到我带小班，忙忙碌碌的九月让我累并快乐着。每天下班的路上。幼儿目里一天的工作情况都要在我头脑里过一追，“白宝宝”这个名字总是高频率地出现在我的脑海里。
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我是幸福的（彭爱云）
我走在街头听到孩子们亲热的呼唤看着那一张张朝我绽放的美丽笑脸我的心充满了喜悦在这一刻我是最幸福的我是最快乐的我愿意用我这颗不老的童心永远和你们相伴
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幼儿童话故事 地窖里的妖怪
看着地窖里这么多菜，灰兔喜上眉梢：今年冬天可以过得安安稳稳了。可灰兔不知道白兔家早就没吃的了。 第二天一清早，白兔大婶急匆匆地来敲灰兔的门。 “我说白兔大婶呀，看把你急的，你有什么事呀?”灰兔正在吃早饭，他放下..
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园长管理三部曲（上）
曾经读过一本书《人间词话》，作者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，都曾经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千
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幼儿园教师教育心得：蹲下去，和孩子一样高
线着没事时，喜欢看书报的，前几天，无意间翻开了一本《辽宁教育》，看到一片《“换位思考”，让我成为赢家》的文章，引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。 很久以来，我一直认为：作为教师，要有张空幼..
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美国幼儿园给家长的20条忠告
1. 别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。 2. 别害怕对我保持公
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