家园牵手让早期阅读更加精彩

幼儿语言学习具有个别化的特点，家庭是幼儿早期阅读的重要场所，家长对幼儿自主阅读能力的发展承担着十分重要的职责。

标签：家园共育,早期阅读,幼儿语言教育类别：家园社区浏览次数：1368次

新教师家长工作的沟通有“度”

新教师刚走上工作岗位，她们年青富有朝气，她们自由敢于创新，她们极易与孩子打成一片，却常会在与家长沟通时遇到一些难题。

标签：新教师,家长工作,沟通有度类别：家园社区浏览次数：1114次

共建心理健康通道，关注幼师快乐指数

摘 要： 本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定，寻找影响师幼心理健康发展的不利因素，采取有效措施改进师幼心理健康教育的工作方式，探索构建师幼心理健康发展的各种通道，共同关注师幼快乐指数，以此促进教师、幼儿身心和谐发展，健康成长。

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多园区幼儿园放手管理的策略

现在很多优质幼儿园都在朝着集团化或规模化的方向发展，通常有着多个园区或多个分园。

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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问

一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?

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走进童心世界(焦立群)

当我用双手握着孩子稚嫩的小手，当我用微笑迎接孩子挂着泪珠的脸庞，当我用目光凝视孩子那清澈的眼睛，我对自己说：我要用细心和耐心去解读他们神奇的思想，要用真心和热心去感悟他们丰富的情感。于是，带着一份爱心、一份责任..

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幼儿园大班社会领域：策划生日会

幼儿园大班社会领域：策划生日会

标签：幼儿园大班,幼儿园社会领域,策划生日会类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8887次

探析优秀园长应具有的素质和能力

日前，北京市教委学前处组织开展“北京市优秀幼儿园园长评选”活动，全市17个区县共遴选、推荐了139位优秀园长候选人。

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幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

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儿童教儿童互动方式的研究

儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。

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