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幼儿园中班科学活动:参观西瓜地
【活动目标】 1.交流有关西瓜的经验和疑惑,对西瓜产生科学探索的欲望。 2.通过实地观察和询问,了解西瓜的一些生长习性,丰富感性经验。
标签:幼儿园中班,科学活动,西瓜地类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:586次
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幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间
幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间 活动目标: 1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。 2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。 3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。 活动准备: 1.幼儿过生日课件一..
标签:幼儿园大班社会活动教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1645次
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聘请:聘幼儿英语、美术、舞蹈、武术、围棋、等教师及教学主管
聘请:聘幼儿英语、美术、舞蹈、武术、围棋、等教师及教学主管
标签:类别:新闻资讯浏览次数:1189次
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幼儿为本:谈大班美术区的创设与指导
幼儿的艺术创造能力是在游戏化的表现中发展起来的。幼儿在游戏的过程中欣赏、感受、表现、创造,慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体,通过幼儿与美术材料的交互作用,采用撕、贴、剪、画、做等操作方式,以游戏的手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。
标签:幼儿为本,大班美术区类别:区域游戏浏览次数:199次
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教师介入幼儿游戏应把握的原则
(一)强化主体发展,彰显游戏精神 教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展,彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围,为幼儿的发展提供支持和保障。
标签:教师介入,幼儿游戏类别:区域游戏浏览次数:2321次
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幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
标签:幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂类别:观察记录浏览次数:6711次
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值日生推举和评选活动的实践与反思
以往,我班的值日生大都由教师指定,或执行简单的轮流制度,忽视了其中的教育价值。通过实践我们发现,值日生的推举和评选活动对培养幼儿的助人行为以及责任意识、民主意识和抗挫折能力都有较强的助推作用。
标签:值日生,推举,评选活动,实践,反思类别:教学反思浏览次数:1683次
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中国亲子教师高级研修课程
标签:亲子教师,教师培训类别:新闻资讯浏览次数:1361次
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我眼中的绘本阅读教学
结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,不难看出,在语言领域,教师的作用在于为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,让幼儿想说、敢说、喜欢说。
标签:绘本阅读教学类别:语言教育浏览次数:548次
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粑粑麻麻,你会善待孩子的秘密吗?
在成长的过程中,每个人都有自己的秘密,孩子也不例外。孩子们心中那五花八门的“秘密”,是一片童话般的自由王国,是一方“非请莫入”的心灵圣地。面对孩子的“秘密”,家长们应该怎么做呢?秘密从哪里来0~3岁:没有秘密。
标签:父母,家庭教育,秘密类别:资源共享浏览次数:1040次
