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主题探索活动展示观后感(王海红)
学习了新纲要后,在组织幼儿园教育活动的过程中,教师们的理念和言行都发生了较大的变化。我园在最近的一次公开观摩各班教师准备的主题探究展示活动中,便看到了这种可喜的变化。 一、“儿童”走进教师心里 1、尊重儿童,相..
标签:主题探索活动展示观后感类别:幼儿教师随笔浏览次数:866次
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幼儿园教育教学管理工作思路
不知不觉,时间的车轮已载着我们驶入了新的一年。回顾新千禧的第一年,工作中有得有失,而在我和孩子们的欢笑声中,凝聚了许多成功的喜悦和不足的思考,
标签:教育教学,管理工作思路类别:管理策略浏览次数:828次
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幼儿园工作计划
幼儿园 工作计划
标签:幼儿园,工作计划类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:2490次
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家长眼中的园长角色
角色一:具有服务意识的园长 [案例]我园是农村园,有几个孩子的家离园很远,每天需乘船或坐车才能回家。园长了解到这一情况后,专门就这件事在园务会上进行了讨论,决定将这几名孩子的离园时间改在每天下午4:1
标签:幼儿园园长研修,服务意识,教育专家类别:园长研修浏览次数:605次
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将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例
环视我们快节奏的都市生活,每天都会接触到大量的商品包装。广告,海报,各种印刷品,动漫,网络游戏,电视,电影,摄影等各种视觉产物。
标签:视觉文化,融入,幼儿,美术欣赏,活动类别:美术教育浏览次数:1235次
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幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略
“教师是幼儿活动材料的提供者,当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候,教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”
标签:幼儿园,角色游戏,材料投放,误区,解决策略类别:区域游戏浏览次数:4789次
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在共享中互动,在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究,在这一过程中我们发现,以班级为单位的角色游戏活动范围较小,幼儿互动交往的同伴有限;不同班级重复设置类似的游戏环境和材料,既造成了资源浪费,又增加了教师的工作量。
标签:幼儿园混班,角色游戏类别:区域游戏浏览次数:4079次
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幼师师德标兵评选:模范评选实施方案
一、指导思想:根据沙教委发〔2012〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神,结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署,开展以全员参与的师德标兵评选活动。
标签:师德建设,标兵评选,实施方案类别:师德与演讲浏览次数:3326次
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从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学
标签:幼儿认知特点,幼儿园多媒体教学类别:科学教育浏览次数:1323次
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资源共享:家有“书迷”
书是人类进步的阶梯,我和老公也一直相信“开卷有益”,相信“腹有诗书气自华”。虽然如今网络阅读成为时尚,我两依旧喜欢在茶余饭后捧本书看看,儿子也许耳濡目染了我们的爱好,渐渐地也变成了个小“书迷”。
标签:资源共享,家有,书迷类别:资源共享浏览次数:691次