白雪公主

在遥远的一个国度里，住着一个国王和王后，他们渴望有一个孩子。于是很诚意的向上苍祈祷。　　“上帝啊！我们都是好国王好王后，请您赐给我们一个孩子吧！”　　不久以后，王后果然生下了一个可爱的小公主，这个女孩的皮肤白得..

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幼儿园小班健康活动：不跟陌生人走

活动设计 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。”

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园长，请让批评也“温柔”

学会批评，对园长来说非常重要。“温柔”的批评既要讲究原则，又要注意方式，这样才方便被批评者“笑纳”。

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幼儿教师随笔：让孩子们在快乐中成长

让我们的孩子们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使，每时每刻感受到生活的乐趣，感受到人生的快乐。让孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐，求知的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自乐观的天性被纵情释放的快乐......。

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天气预报由谁来画?

天气预报使每个班级都具备的。因此根据自己班孩子的年龄特点和教育的内容，设计了天气统计表和温度记录表。内容很丰富，但孩子们却常常忘记了记录。经常老师来提醒他们。于是，我吸取了上次整理玩具的经验，继续向幼儿讨论：天..

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教育随笔:我和幼儿一起捉蜗牛

夏天连续一周的阴雨天气，为蜗牛生长提供了良好环境，也为孩子们带来了兴奋与喜爱。“捉蜗牛”这种颇具南方特色的雨后游戏，也让北方孩子过了把瘾。

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亲爱的家长，您这么做是在逼老师“放弃”您的孩子！

　　　　从孩子走进学校开始，老师对他的影响就非常巨大。　　　　被老师重视的孩子，成绩更优秀，自信心更强，无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。　　　　而一旦被老师忽略，孩子不仅会成绩下降，出现自卑情绪，在人际

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队伍建设：跟进听课，共同成长

开学后的第三周，随堂听课又开始了。周二上午我和教学助理来到中二班，陆老师微笑着说道：“今天来听我的课啊!”显得很淡定。

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与幼儿有效对话的收获

在《<幼儿园教育指导纲要(试行)>解读》一书中的《建构积极、有效的师幼互动》一文中有这样一段文字：“相对消极行为和积极行为而言，在师幼互动中，如果教师对幼儿发起的互动行为没有任何反应，则对幼儿的影响..

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幼儿教师教育随笔：解决孩子吃饭难的小窍门

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