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打造家长工作“五个一”
为了让家长走进幼儿园,零距离地观察孩子在园的活动情况,我园采取了灵活多样的形式向家长开放幼儿园的活动。重点向家长开放了“早操”“生活活动”“教育活动”“户外活动”等,让家长全方位地了解幼儿园的活动和孩子的表现。为保证开放活动的实效性,防止“走马观花”,我们提前向家长介绍各项活动的目标和要求,让家长明白怎样看,看什么。
标签:幼儿园家长工作,家长工作,“五个一”类别:家园互动浏览次数:1318次
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培养幼儿逻辑思维的“层级分类”
“分类”是教师在培养幼儿逻辑思维时经常会选择的教学内容,以往的分类方法都是寻找物体的一个特征进行一次分类,不再继续往下分类。而层级分类则是根据每个人对物体的不同敏感点(如
标签:幼儿,逻辑思维,层级,分类类别:科学教育浏览次数:2230次
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幼儿园大班智力游戏说课稿:造火车
一、说教材 在日常生活中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式,他们活泼,对此非常感兴趣,纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者,而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合,以引导幼儿向最近发展区发展。
标签:幼儿园大班,智力游戏说课稿,造火车类别:精选说课浏览次数:417次
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在实施新课程中重视培育教师的合作精神
实施新课程,关键是教师。教师是课程的具体执行者,教师的教育观念、行为、以及教师的敬业、合作、创新精神等方面因素决定着实施新课程的成败。因此,重视培育教师的合作精神显得尤为重要。
标签:队伍建设,新课程,教师合作精神类别:队伍建设浏览次数:1162次
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浅谈在活动区活动中师幼行为互动的策略
随着教育的不断改革,幼儿园的教育也从单一向多元化发展,教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来,逐步向以幼儿为主体,教师为主导的教育模式中迈进,幼儿成为活动的主体,教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
标签:师幼行为互动的策略,活动区活动类别:教学互动浏览次数:1416次
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蚜虫婆婆
青蛙警长刚进办公室,一只蜻蜓就飞进来说:“报告!我抓来一个小坏蛋!” “小坏蛋?”青蛙警长说,“叫什么名字?” “他的名字我也不清楚,只听大家叫他‘蚜虫婆婆’。” “蚜虫婆婆?没听说过,快带上来看看。”警长连忙..
标签:童话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:621次
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幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
标签:幼儿园,教学反思,大班语言活动,老鼠娶新娘类别:教学反思浏览次数:2676次
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幼儿“咬人”行为矫正的个案研究
促进每个幼儿在原有水平上的发展是幼儿教育的基本原则。用高度的爱心和责任心去观察、研究、矫正儿童的问题行为,设立个案,探究不良行为习惯的形成原因,寻求有针对性的教育对策,实施行为矫正的追踪教育,对全面提高幼儿素质,促进每个幼儿在不同水平上的发展,有着不可替代的理论和实际操作意义。
标签:幼儿,咬人,行为,矫正,个案研究类别:观察记录浏览次数:1746次
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幼儿园亲子2016元宵节活动方案
篇一: [活动时间] [活动地点]xx教室 >[活动主持] [活动对象]全体幼儿 >[活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验
标签:类别:幼儿园园务计划浏览次数:1015次
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活动区创设原则
huodongqu chuangshe yuanze 活动区创设原则(principles of corner activities) 严格来说,不是创设具体的活动,而是创设活动的材料、环境。将教育意图或目标转..
标签:环境创设类别:环境创设浏览次数:1541次
