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幼儿教师教育随笔：向日葵的保护伞
那天，我组织了一个大班美术活动"向日葵"。
标签：幼儿教师,教育随笔,向日葵保护伞类别：幼儿教师随笔浏览次数：483次
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幼儿园教师教育随笔：老师，我不好受
《纲要》中指出，要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。所以作为教师要不失时机的为每个幼儿创造机会和条件，鼓励他们通过各方面的努力解决问题，克服困难，勇往直前。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,我不好受类别：幼儿教师随笔浏览次数：709次
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幼儿教师教育随笔：创编故事有感
一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：
标签：幼儿教师,教育随笔,创编故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：354次
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幼儿园教师读书笔记：《谁拿走了孩子的快乐》
读书笔记《谁拿走了孩子的快乐》读后感 李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的快乐》让我了解到了什么是真正好处上的用心去爱孩子，用情去感染孩子。我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。
标签：幼儿园教师,读书笔记,拿走快乐类别：党团文案浏览次数：78次
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多元智能教育：找到你的优势智能
“多元智能”理论告诉我们：每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋，关键在于你能不能发现你的优势智能。
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幼儿个案分析――对一个“调皮孩子"的个案分析
对一个“调皮孩子"的个案分析 背景资料 林子，男，五岁。由于父母整天忙于生意，林子平时少有人管，常常一个人独自玩耍。在幼儿园里行为习惯很差，是全园有名的‘‘调皮大王”。因此，老师建议他在小班再..
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满足孩子的探索欲望
孩子的世界是美妙的；孩子的世界是多彩的；孩子的世界更是充满神秘的，他们对什么事情都是那么的好奇：小鸟为什么会飞呀？树叶为什么会落下来呀？鱼儿为什么会生活在水里呀？等等孩子对生活充满着好奇和探索的欲望，当孩子探索..
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幼儿园教育随笔：“抢椅子”大班孩子们制定的游戏规则
幼儿园 教育 随笔 抢椅子 大班 制定游戏规则
标签：幼儿园,教育随笔,抢椅子,大班,孩子们,游戏规则类别：幼儿教师随笔浏览次数：2468次
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应彩云：教师的先声夺人
在幼儿园里，有的教师以淡淡的柔情细语把孩子牢牢地吸引在身边；有的教师以浓浓的激越高亢使孩子不安地左顾右盼。在忠于职守的前提下，我发现教师语言是否动听，直接影响着孩子的倾听行为。自然，教师都期待自己拥有动
标签：应彩云.先声夺人.语言魅力类别：队伍建设浏览次数：1065次
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幼儿园大班计算活动：数字信息图
幼儿园大班计算活动：数字信息图
标签：幼儿园,大班,计算活动,数字,信息图类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2265次