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幼儿园大班语言活动――小兔逃跑
目标： 1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 2.能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。 准备 故事磁带。 过程 一.谈话讨论。 ――有只小兔想离开家，它说：“妈妈我要逃跑啦!..
标签：大班语言教案,创编故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1604次
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幼儿园大班社会活动:中秋到，做月饼
幼儿园大班社会活动：中秋到，做月饼
标签：幼儿园大班社会活动,中秋,做月饼类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1749次
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幼儿园小班语言活动设计――会响的小路
目标 1.大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 准备 1.观察过落叶的颜色，踩过落叶。 2.挂图，故事磁带。 过程..
标签：小班语言教案,整合类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1762次
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我班桌面结构游戏的前前后后
在桌面结构游戏中，什么样的游戏材料才是幼儿感兴趣的呢?作为教师怎样才能轻松地组织桌面结构游戏呢?在与幼儿共同探索之后，我找出了组织桌面结构游戏行之有效的方法。 镜头一：桌面结构游戏开始后不久，
标签：桌面,结构,游戏类别：区域游戏浏览次数：1019次
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争论的益处
争论是幼儿生活中十分平常的事情。孩子们常常因小事争得面红耳赤，他们努力阐明自己的观点，为自己辩解，说服对方。争论是幼儿解决问题的一种方式，对幼儿的成长起着积极的作用。 1．争论扩大了幼儿的知识面 幼儿对事物的认..
标签：争论类别：教学互动浏览次数：1507次
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幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
标签：幼儿园,大班,科学活动,巧顶,纸板类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2406次
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《指南》引领下培养幼儿家乡归属感的实践
从小培养和渗透幼儿的归属感对幼儿身心和谐发展尤为重要。《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，是引导3岁～6岁儿童学习与发展方向的指导性文件。
标签：《指南》,家乡归属感类别：社会性发展浏览次数：2774次
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幼儿园中班音乐活动：文明游玩大家唱
设计意图： 每次带孩子外出春游、秋游时，总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此，我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的，但效果不明显。
标签：幼儿园中班,音乐活动,文明游玩大家唱类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1391次
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资源共享：千万别小瞧了孩子的提问
孩子是天生的学习者，他们有一种自然的力量，促使他们不断向未知领域进行探索。从身边的花花草草，到遥远的太阳和月亮，都会激发他们的疑问和想象。
标签：资源共享,孩子提问类别：资源共享浏览次数：1599次
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幼儿园中班科学活动：奇妙的电池
幼儿园中班科学活动：奇妙的电池。通过活动可以使孩子了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极； 感知电池给生活带来的便利与危害；培养幼儿的环保意识。
标签：幼儿园,中班,科学活动,奇妙的电池类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1509次