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幼儿教师教学反思:让合作环节更加有效
在探究式科学教育活动中,为了调动幼儿参与活动的积极性,培养乐于探索、善于合作的精神,教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为,这种方式不仅有利于促进同伴间的交流,让幼儿在探究过程中获得相互协作的方法,还可以学会倾听、学会借鉴同伴的经验、学会取长补短,从而自主地建构知识。但在实际操作过程中我们发现,不是任何教学内容都适宜采用合作的方式的,教师在采用合作的方式时还存在着一些问题。下面结合一个大班科学案例来谈谈我的感受与体会。
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论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高
教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念,结合幼儿教师职业的特殊性,幼儿教师言语可定义为,在师幼互动过程中,为达到师幼间的相互理解、相互沟通,促进幼儿身心和谐发展的目的,幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[
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幼儿教师教育随笔:“噗”的故事
我正和孩子们一起欣赏刚完成的美术作品,孩子间突然有了小小的骚动:“哎呀,好像有谁放屁了!”“好臭啊!是秀秀放的屁!”孩子们一边说,一边捂住了鼻子,四处张望寻找放屁的人。
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幼儿故事:小松树的歌
幼儿故事:小松树的歌
标签:幼儿故事.小松树的歌类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1067次
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幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动
孩子进入小学后会遇到许多新问题,如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师布置的任务、独立解决各种问题,等等。
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幼儿故事:小胖猪哭了
幼儿故事:小胖猪哭了
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幼儿园大班体育活动:蜈蚣爬
幼儿园大班体育活动:蜈蚣爬
标签:幼儿园大班体育活动,蜈蚣爬类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:12920次
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幼儿园教师教育随笔:等待成长
幼儿园教师教育随笔:等待成长
标签:幼儿园,教师,教育随笔,等待成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:1124次
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幼儿园中班冬季活动教案:真暖和
幼儿园中班冬季活动教案:真暖和
标签:幼儿园,中班,冬季,活动教案,真暖和类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:8351次
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幼儿教师教育随笔:我的“飞比寻常”
幼儿教师教育随笔:我的“飞比寻常”
标签:幼儿,教师,教育随笔,飞比寻常类别:幼儿教师随笔浏览次数:1073次
