幼儿园中班课堂教学案例分析：长颈鹿打招呼

一、猜谜导入。〔纸的中央画一个大[的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说："小蛋，你好"，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话给打电话给大蛋说："大蛋，你好"，原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？

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幼儿教师教育随笔：“乱糟糟”的长廊

在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。

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幼儿园骨干教师培训总结

20XX，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。

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幼儿园托班社会活动：学具活动方案

幼儿园托班社会活动：学具活动方案

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丁莹莹的故事

1995年8月，丁莹莹从浙江幼儿师范学校幼儿教育专业毕业，分配至浙江宁海实验(闻裕顺)幼儿园。

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持之以恒必有效

自信心是自我意识的重要组成部分，它是一个人对自身力量的充分认识和估计。为了培养幼儿的自信心，我采取了以下四种方法。我想只要持之以恒地去做，必定能收到良好的效果。 1．每日一笑。在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定..

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工资少工作压力大 导致幼儿教师流动率高

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故事教学中教师提问存在的问题与对策

在故事教学中有效的提问不仅能调动幼儿参与活动的兴趣和积极性，而且有助于教师将教学活动逐步引向深入，顺利完成故事教学目标。现就故事教学中，教师提问所存在的问题及其应对之策做一些探讨和思考。

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幼儿园语言说课稿：散文诗“春雨的色彩”

尊敬的各位评委老师： 　　大家好，我是*号考生，今天我说课的题目是散文诗《春雨的色彩》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课！

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幼儿园教育叙事――正确让小班幼儿学会分享

幼儿园教育叙事――正确让小班幼儿学会分享 和小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福,但带了两个月的小班孩子,经常会发现幼儿流露出以“自我为中心”的心理倾向，他们“霸道”地认为：“我喜欢的东西就是我..

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